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     1. 自律能讓學生審視自己內心，規范自己的行為。學生在成長過程中，對一個事物是否該做還沒有清晰的概念，面對外界的影響，同齡人都在做的時候，他以為是個好的行為，也會加入到其中來。他們缺乏向內問自己：對嗎？是我的需求嗎等一系列問題。

     比如：自律的孩子跟著同學完了一會游戲后，會告訴自己：不行，我現在要開始學習了。于是就埋頭刷題，不自律的孩子心里根本沒有學習，相反學一會就要玩，他從不會審視自己的行為，絲毫沒有意識到自己與別人的差別。

     2. 自律培養了學生的韌性，不輕言放棄。有一天，與小升初過后沒有見過面的朋友聊天，她和她兒子已經從小升初失利的陰影中走了出來。小升初期間，為了擇校，她的兒子很拼，以為擇校一定會成功，后來結果很心痛，接連受打擊，那些天孩子常常哭。

     這一段努力的過程培養了孩子的自律性，現在她的孩子每天堅持英語單詞打卡，晚上所有作業做完了，還要自己在那鉆研一會，完全不用她超心，成績已趕超火班尖子生。許多學生從開始上小學起就開始懶筆，不想寫作業，懶思考，稍微復雜一點的就直接放棄，身邊同學打游戲，他也要打游戲，沒有主心骨，很容易受他人影響，而自律的學生意志力堅韌，喜歡深鉆，哪怕受到打擊，也能重新出發。

     3. 自律讓學生更自信，目標更清晰。 自律表現在學習上最直接的好處就是知識越來越豐富，考試有一種成就感，對學習也就越來越自信。

     自律是什么意思?因此，學生的自律性需要從小培養，越小培養越容易養成好的習慣。我們不可否認，要求一個孩子從小就要學會自律很難，但長大了會更難，因為要克服長期以來的陋習，不如從他還沒有完全定性的時候就培養自律性。

      自律是什么意思?孩子總要長大，最終都會住校，會離開父母開始自己的社會之旅，家長不可能永遠陪讀，也不可能永遠伴隨他一生。還不能住校需要陪讀的家庭，陪的重點要放在培養他的自律性上，陪是為了將來不培，自律是為了更自由。