A-level生物課程內容真是很多的，考生們通常專注于學習內容，然后做不同課題的測試題，參加模考，然后發現這些問題跟自己學過的東西完全不一樣，大部分問題都不知道從哪開始入手。這時候一種有效的方式學習和復習技巧就十分重要，那么A-level生物考試技巧有哪些呢？
技巧1: 開始前仔細閱讀題目主干
如果閱讀考官報告，會發現普遍的觀點是，學生沒有足夠仔細地讀題。不要只是略讀，要認真思考給出的條件。比如，如果題干描述了2種酶有相同底物。需要思考這個暗示是什么意思，將這個“新”的科學問題與自己學習過的東西聯系起來。
技巧2：回答調查類問題時需要注意的方面
需要知道這個調查是關于什么的，調查員想要發現什么，還應該留意自變量和因變量是什么(對方不可能直接告訴你）。
技巧3：閱讀考官報告
大家要記住，A-level考試不是簡單的學習某一門學科，而是學習特定考試局的某一學科。examiner’s reports是一個非常重要的資源，可以指出考官想要什么，學生在回答問題是哪里出現了問題。
技巧4：學習結構和功能之間的關系
A-level不是死記硬背，而是需要理解原因和運用知識。結構和功能之間的關系，在A-level生物占據相當比重。所以，無論在哪里看到描述結構的部分，一定要停下來想想和功能有什么關系。
比如，為什么DNA雙螺旋的兩股是由氫鍵而不是共價鍵連接在一起的？這類問題會在考試中出現，但所有課本中都沒有提到。如果在學習之初就花點時間思考一下，面對這類題你會更有準備。
技巧5：尋找問題想問的和給出的數據之間的差距
基于調查的問題，部分問題通常會要求你評估結論，或問你有關可靠性或有效性的問題，等等。
比如：一項研究對20名患有特定類型肺癌的女性進行了研究。他們服用了3個月的新藥。所有女性的腫瘤體積都減少了數據顯示了這一點。沒有提到對照組，也沒有任何統計數據。
問題說，一位記者報道了這項研究的發現，并聲稱這種新藥可以治愈癌癥。評估這種說法。
你能看到記者所說的和你掌握的數據之間的巨大差距嗎？主要的問題是，記者聲稱這種藥物是治療一般癌癥的藥物，而數據是指一種特定類型的肺癌。
在3個月的測試中，這些女性的腫瘤體積有所減少。癌癥還在那里，我們不知道三個月后會發生什么，也不知道腫瘤體積是否會增加。也需要提一下樣本量小，只有女性——男性可能會有不同的反應，缺乏對照組，缺乏統計數據，不知道這些女性是誰等等。
A-level生物只靠背書本知識是拿不了高分的，考試技巧，以及復習資料，才是高分的有力保障。
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