主課琵琶老師能通過琵琶教學課后單清晰了解孩子每次琵琶練習的效果，我們根據孩子性格與琵琶學習現狀制定不同的琵琶教學方案，提升孩子練習琵琶的趣味性，我們嚴格篩選每一個琵琶老師，確保教學質量，讓每次練琴都有價值。

1、能熟練掌握C、D、E、F、G調的各種作品演奏
2、能熟練掌握彈挑，輪指，掃弦，泛音等各種演奏技能
3、能準確掌握作品的風格和演奏技巧

1、開闊眼界
對于普通人來說，上臺表演、出席重大場合似乎離日常生活比較遠。因為琵琶演奏，這種活動變得非常頻繁和正常，甚至是生活中必不可少的一部分。演奏水平高，所謂“藝高人膽大”。其次，要多見世面打開眼界。通過琵琶的演奏，能使普通孩子獲得上臺和出席場合的機會，這非常利于培養一種端莊、大氣，不拘謹的氣質。
2、鍛煉手腦配合
指法復雜，利于鍛煉手與腦的嫻熟配合。琵琶復雜的手指動作和左右手的配合，可提高孩子手與腦的協調能力。學過琵琶的學生，再接觸其他彈撥樂器時都會較輕松。
3、提高各種能力
提高觀察力、判斷力和控制能力。學琵琶需要唱譜，需在瞬間判斷出所認讀音符的音高，同時判斷出應在哪根弦、用什么指法彈奏出來。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通過反復練習，能逐漸達到控制自如。這些都有利于提高學員的觀察力、判斷力和控制能力。
4、培養藝術氣質
氣質是一種自信，一種底蘊，一種修養。對于小朋友來說，從小要樹立一種觀念，要追求永恒不變的東西(氣質)，不要追逐轉瞬即逝、流于表面的浮夸和華麗(美貌)。因為往往真正的東西是需要時間考驗并一定是經得起推敲的。