天津迅騰濱海職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

迅騰濱海學(xué)校簡(jiǎn)介
天津?yàn)I海迅騰科技集團(tuán)有限公司旗下迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地，迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是在國(guó)家政策（將濱海新區(qū)建設(shè)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)“第三級(jí)”）的指引下成立的國(guó)內(nèi)“企業(yè)級(jí)IT人才孵化器”，國(guó)家工業(yè)和信息化部指定信息化緊缺人才培養(yǎng)基地，國(guó)家商務(wù)部門(mén)認(rèn)定的“軟件與服務(wù)外包人才培養(yǎng)平臺(tái)”，專業(yè)為天津?yàn)I海新區(qū)、濱海高新區(qū)培養(yǎng)信息化工程師。迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地具備培養(yǎng)高端信息化工程師的完整教育體系，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生2000余人。畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)到97%，學(xué)校充分利用當(dāng)前IT行業(yè)的綜合資源，以創(chuàng)“國(guó)內(nèi)、業(yè)內(nèi)”的IT工程師為標(biāo)準(zhǔn)，秉承“責(zé)任為先、教育育人”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、共享合作，為國(guó)家培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略調(diào)整和IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的高層次IT工程師。

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迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地先后與天津十大科技園區(qū)、中新動(dòng)漫園區(qū)、高新區(qū)、帥超科技園、天津互聯(lián)網(wǎng)商會(huì)、天津軟件行業(yè)協(xié)會(huì)以及百度天津企商公司、阿里巴巴天津公司、天地偉業(yè)數(shù)碼公司、一度科技、西戈數(shù)碼、易商互動(dòng)、福豐達(dá)、東軟金算盤(pán)等天津600余家IT企業(yè)建立了“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的人才培養(yǎng)關(guān)系，培養(yǎng)基地三大“工程師+學(xué)歷+濱海新區(qū)就業(yè)”特色班重點(diǎn)培養(yǎng)JAVA軟件工程師、.NET軟件工程師、PHP軟件工程師、移動(dòng)開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師、二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、3D動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、MAYA高級(jí)設(shè)計(jì)師、企業(yè)策劃設(shè)計(jì)師、影視編輯工程師、局域網(wǎng)維護(hù)工程師、服務(wù)器安全工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、互聯(lián)網(wǎng)安全工程師、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)工程師等多方向“急需緊缺信息化工程師”，從而推動(dòng)天津乃至全國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。

迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地現(xiàn)已成為“天津規(guī)模*大、師資力量*強(qiáng)、就業(yè)合作企業(yè)*多、學(xué)費(fèi)*低”的IT工程師人才培養(yǎng)基地、國(guó)家工業(yè)和信息化部——“5+N信息化緊缺人才培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施單位、國(guó)家信息化緊缺人才指定培養(yǎng)基地、天津軟件與服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地、數(shù)百家IT企業(yè)指定的工程師人才培養(yǎng)基地、國(guó)內(nèi)數(shù)十所大學(xué)的大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校的“信息化工程師培養(yǎng)模式”在天津乃至全國(guó)IT人才培養(yǎng)領(lǐng)域處于地位。

迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地師資力量雄厚，目前全校擁有近百名授課老師，均來(lái)自企業(yè)一線，具有2—5年的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，其中，具備碩士或博士學(xué)位的講師占60%以上，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍加之項(xiàng)目化教學(xué)模式進(jìn)一步提升了學(xué)校軟件工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生享受的IT教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)IT理想。迅騰國(guó)際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地在完善學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校更重視教學(xué)學(xué)術(shù)研究。