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自閉癥孩子青春期的表現(xiàn)有哪些
發(fā)布時間:2023-04-07 10:24:14
青春期是每個孩子步入成年必經(jīng)的階段,有人把青春期比作一生的“風(fēng)暴期”,也有人把青春期比作“刺猬”。之所以這樣說,是因?yàn)樵谇啻浩谶^渡成人的階段,孩子會出現(xiàn)各種各樣的波動和情緒問題,包括生理和心理各個方面的變化。
自閉癥的孩子如何認(rèn)識和準(zhǔn)確把握住這些變化,就需要家長和老師的施教,讓“星星“孩子安全穩(wěn)妥度過青春期,需要正確引導(dǎo)和加大其行為矯正力度。家庭和教育機(jī)構(gòu)顯得最重要,家長既要明白自閉癥和青春期,同時也要懂得如何區(qū)分,自閉癥孩子的特殊性的表現(xiàn)行為。
自閉癥孩子青春期的表現(xiàn)
進(jìn)入青春期之后,自閉癥兒童逐漸不再接受以前的教育方法,家長們不應(yīng)該再把他們當(dāng)成“星星孩子”,也不能用以前的訓(xùn)練方法來訓(xùn)練他們。
這個時期,他們開始愿意在他人面前表現(xiàn)自己,努力吸引別人的注意力,對家庭的教育有反抗和抵觸情緒,有的孩子還愿意和異性接觸,但是情緒比以前更容易激動,自控能力更弱,自尊心會增強(qiáng)。
研究表明,進(jìn)入青春期的自閉癥孩子的生理發(fā)展和正常兒童基本是一致的,但是其心理發(fā)展嚴(yán)重滯后,對自己的行為缺乏自控力,在認(rèn)知方面有一定障礙,從而造成身心發(fā)展不同步,并且在青春期階段,隨著年齡增長這樣的不協(xié)調(diào)會越來越明顯,甚至?xí)䴙榧胰撕退藥韨ΑR虼耍蚤]癥兒童的青春期教育更應(yīng)該引起關(guān)注和重視。
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