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2021-12-24點(diǎn)擊量：105

Dele考試的全稱是DiplomasdeEspa帽olcomoLenguaExtranjera，是指西班牙語作為外語的水平考試。相當(dāng)于英語的雅思和托福，是被西班牙教育部門承認(rèn)的一個(gè)專項(xiàng)考試。寫作是DELE考試中最簡(jiǎn)單的一部分，也是最容易拿高分的了，只要熟悉了套路和寫作模式，30多分鐘一篇輕而易舉。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候保證一天兩篇，每篇在35分鐘內(nèi)完成，5分鐘檢查錯(cuò)誤(陰陽性、單復(fù)數(shù)、變位等)。考試的時(shí)候基本是沒有時(shí)間打草稿的，大家可以簡(jiǎn)單列個(gè)提綱再寫。在西班牙是用考場(chǎng)發(fā)的圓珠筆寫作，國(guó)內(nèi)也會(huì)發(fā)筆，到時(shí)小伙伴們可以向考官確認(rèn)一下用什么筆答題哦。寫完作文有時(shí)間要檢查一下錯(cuò)誤。Tarea1：寫一封信，題材包括投訴信、申請(qǐng)信、建議信、信息咨詢信等，會(huì)先聽一段錄音，聽兩遍，記錄下關(guān)鍵信息，在作文中用到會(huì)加分，如果沒聽到也不要緊!這次作文題是就酒吧和餐館發(fā)出的噪音給報(bào)社寫一封投訴信，還是比較容易的。Tarea2：在兩個(gè)opción中選一個(gè)即可，第一篇是圖表題，第二篇一般是讀一篇文章再寫作文，有可能是分析文中信息，也可能是其它題材。因?yàn)閳D表題比較簡(jiǎn)單，所以基本大家都是挑圖表寫。閱卷老師在這部分的評(píng)分著眼于格式是否正確、時(shí)態(tài)是否到位(如區(qū)分幾個(gè)過去狀態(tài))、句法是否連貫、陳述式與虛擬式的使用是否合理、文章是否有章法結(jié)構(gòu)。專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多西班牙語相關(guān)課程信息請(qǐng)關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)西班牙語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-24點(diǎn)擊量：267

考試無非就是為了證明我們語言的能力。可是留學(xué)需要的語言證書，也是我們必須要邁過的一道坎，借此證明我們有足夠的德語知識(shí)以完成在德國(guó)高校的學(xué)業(yè)。我們先從閱讀部分開始吧。閱讀是德福考試第一項(xiàng)，考試時(shí)間共計(jì)一個(gè)小時(shí)，當(dāng)然各種輔助工具是全部不可以使用的。閱讀部分共分3道大題，每大題有分別10小題，其中：第一大題要求學(xué)生在完成對(duì)8段小短文閱讀后，按照后面題目進(jìn)行匹配選擇。文章總篇幅約500詞，內(nèi)容大都涉及德國(guó)高校日常學(xué)習(xí)生活，沒有過于專業(yè)的詞匯。一般說來德福第一大題難度相當(dāng)于德福3分的要求。舉例：比如8篇小短文是關(guān)于某高校的八門課程的簡(jiǎn)介，然后題目是十個(gè)學(xué)生的具體情況和就讀專業(yè)的愿望，題目要求我們就需要匹配，做題時(shí)要注意，每個(gè)課程只能選一次，也就是每個(gè)選項(xiàng)都是不能重復(fù)選擇的，很明顯這1-10十個(gè)學(xué)生中會(huì)有人(也就是題目)找不到對(duì)應(yīng)的A-H課程(也就是選項(xiàng))，那這個(gè)時(shí)候就要把他們歸在答題卡I選項(xiàng)下，也就是選擇I。應(yīng)對(duì)策略：我們?cè)谧x文章時(shí)需要快速找出關(guān)鍵詞，然后在審題時(shí)再畫出每個(gè)學(xué)生的需求的重點(diǎn)詞，最后進(jìn)行匹配。那么實(shí)際的考試當(dāng)然不會(huì)把題目出的非常簡(jiǎn)單，讓你一目了然，而是會(huì)有諸多重疊的需求現(xiàn)象出現(xiàn)，考生需要仔細(xì)甄別。總體而言，此題難度不大，但是同學(xué)們千萬不可大意，因?yàn)檫@種匹配題一般一錯(cuò)就是成對(duì)，要盡量爭(zhēng)取全對(duì)，或者只錯(cuò)2個(gè)。第二大題此題一般是一篇較長(zhǎng)的新聞體文章，約550詞，談?wù)摰囊惨话闶浅Ｒ姷纳鐣?huì)問題、政治話題或者比較淺顯的學(xué)術(shù)性文章。考生的任務(wù)是在閱讀之后完成后面的10個(gè)選擇題，題目皆為三選一，所以難度比一般的選擇題已經(jīng)降低不少。這題考的是考生對(duì)原文原句的理解、文章邏輯的把握以及隱藏信息的發(fā)掘。應(yīng)對(duì)策略：在做這題時(shí)，最根本的關(guān)鍵當(dāng)然還是需要考生對(duì)文章有足夠的理解，當(dāng)然在閱讀過程中劃出重點(diǎn)語句然后在審題時(shí)結(jié)合語句和題意做出判斷和選擇絕對(duì)是最穩(wěn)妥的做法;這邊考生常用的技巧其實(shí)可以是首先進(jìn)行審題再去看文章，這樣更容易發(fā)覺文章重要的段落和語句，部分雖然難以理解但是和題目不相干的句子就算沒看懂我們也可以放棄掉。另外需要大家注意，題目的出題順序是按照文章順序來的，不會(huì)出現(xiàn)這題關(guān)于第二段然后下一題是關(guān)于第一段的現(xiàn)象，另外最后一道題肯定是關(guān)于通篇的理解。掌握這些細(xì)節(jié)也能幫到大家不少。這題錯(cuò)誤應(yīng)爭(zhēng)取控制在4題以內(nèi)。第三大題這道題一般是一篇比較長(zhǎng)的學(xué)術(shù)性文章，一般是會(huì)比較深入的探討一個(gè)學(xué)術(shù)現(xiàn)象，長(zhǎng)度一般會(huì)在600詞左右。對(duì)于大多數(shù)德語學(xué)習(xí)者而言，這篇文章中會(huì)出現(xiàn)許多難詞、陌生詞，但是一般的學(xué)術(shù)概念在文章的上下文中皆會(huì)得到解釋，不過當(dāng)然是用德語的。而題目的要求則是在閱讀完后回答10道單選題，分別回答：“是”(文章所述內(nèi)容和題目表達(dá)的意思一致)，“否”(文章所述內(nèi)容和題目表述不一致)以及“文章中沒提”(題目表達(dá)的意思沒有在文章中出現(xiàn))此題同樣很考驗(yàn)考生的理解能力，看考生是否真正領(lǐng)會(huì)作者的意思。應(yīng)對(duì)策略：做題的關(guān)鍵也依然是在文章中找出題目對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵句子和段落，通過對(duì)這些關(guān)鍵句子和關(guān)鍵段落的正確理解來做出選擇。實(shí)際操作當(dāng)中，大家普遍覺得困難的點(diǎn)在于很多時(shí)候很難在“nein”和“Textsagtdazunichts”做出決定。其實(shí)“nein”往往意味著題目所述的話語和文章中表述是明確的不一致甚至相反的，而“Textsagtdazunichts”則是原文無跡可尋。做題的難點(diǎn)通常也在于考生覺得文中沒提，而恰恰文章中某句話中偏偏就是提到了;或者有些原文表述和題目表述之間是否能夠被看做等同很難做出判斷。從根本上講，是需要大家真正提高閱讀理解能力來改善，但是這些細(xì)節(jié)也是可以靠考試前的集訓(xùn)培養(yǎng)出某種考感來提高。一般說來，此題的正確率應(yīng)該爭(zhēng)取50%以上。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)德語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-24點(diǎn)擊量：95

在講解真題的同時(shí)拓展一些相關(guān)搭配、慣用語等。生僻的固定短語、慣用語，會(huì)結(jié)合身體語言講一些記憶方法。讀解問題失分關(guān)鍵多在于：1、時(shí)間不夠用;2、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí);3、長(zhǎng)句分析能力欠缺;4、缺乏閱讀技巧。提升的關(guān)鍵就在于：1、提升閱讀速度;2、積累詞匯、拓寬閱讀面;3、提升對(duì)長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)的分析能力;4、合理安排考試時(shí)間、抓大放小、閱讀目標(biāo)明確、不糾結(jié)。記述問題主觀題是很多考生慣常丟分的點(diǎn)，但由于是造句題而不是寫作題，并不需要考生提供思想;其實(shí)根本還是在考查詞匯和語法。提升的關(guān)鍵是要多動(dòng)筆練習(xí)，自己不動(dòng)筆寫的話，是絕對(duì)不會(huì)提高的。聽力問題：日語考試的聽力部分，集中注意力聽是關(guān)鍵，但是大部分考生極容易走神漏聽，另外，詞匯量，理解能力，都決定了聽力分?jǐn)?shù)的高低。得分的難點(diǎn)在于：1、生詞多;2、題材豐富;3、聽力過程要對(duì)內(nèi)容全盤把握。提分的關(guān)鍵在于：1、用真題多加練習(xí)，并積累其中出現(xiàn)的語氣表現(xiàn)、慣用語;2、學(xué)會(huì)聽取關(guān)鍵點(diǎn)、提高抓取意群的能力;3、狀態(tài)、狀態(tài)、還是狀態(tài)。集中注意力、堅(jiān)持到最后就是贏家。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)日語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-23點(diǎn)擊量：1689

一、現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞只是看起來用法比較復(fù)雜，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。耍流氓的說，現(xiàn)在分詞幾乎能=qui+動(dòng)詞。構(gòu)成：第一人稱復(fù)數(shù)詞根+ant比如，parler，直陳式現(xiàn)在時(shí)的nous的變位是parlons。去掉詞尾-ons，剩下的parl-就是咱們的詞根。parl+ant=parlant，就是我們的現(xiàn)在分詞啦！那么現(xiàn)在分詞都有什么用呢？總體來說有4種用法。1.相當(dāng)于形容詞性從句：Nousavonsbesoind'unemployéconnaissantlasituationdumarché.(=quiconnaisselasituationdumarché)2.用作同位語，相當(dāng)于副詞性從句，表示時(shí)間，原因，讓步、條件等:Ayantpeuoupasd'argent,ilsformentdesgroupesréunisautourd'unchefpourvolerunemotoouuneauto.(=commeilsontpeuoupasd'argent)3.相當(dāng)于并列句:Lechirurgienouvritlaporte,entrantdanslaclinique.(=etentradanslaclinique)4.構(gòu)成獨(dú)立成分（即有自己獨(dú)立的主語），也稱絕對(duì)分詞從句，相當(dāng)于副詞性從句。它通常主語句首，被一個(gè)逗號(hào)和句子的其他成分隔開。比如：Lapluienecessantpas,j'aidécidéderesteràlamaison.(=commelapluisnecessepas)二、副動(dòng)詞副動(dòng)詞的構(gòu)成：en+現(xiàn)在分詞副動(dòng)詞的用法：副動(dòng)詞作為動(dòng)詞，只有主動(dòng)概念，它表示和主語謂語同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作，其施動(dòng)者為主句主語，無人稱和數(shù)的變化。1.在一個(gè)動(dòng)作、事件的發(fā)生過程中（副動(dòng)詞此時(shí)勾勒主句動(dòng)作的背景），發(fā)生的另外一個(gè)動(dòng)作。譯為“……時(shí)，做……”。Ex:Encherchantdeschataignes,j'aitrouvéunchampignon.2.強(qiáng)調(diào)兩個(gè)同步發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作或者事件，譯為“邊……，邊……”。Ex:Ilmarchaitenlisantsonjournal.3.作為副詞可以表示：方式、對(duì)立、讓步、條件、假設(shè)、原因、時(shí)間。Ex:Fannyaaper莽uPierreensortantdelagare.4.tout+en+現(xiàn)在分詞強(qiáng)調(diào)時(shí)間的同時(shí)性，或者讓步，對(duì)立，使主句的謂語動(dòng)詞和副動(dòng)詞更加緊密連接。Ex:Ilfuittoutencriantausecours.他一邊逃跑，一邊喊救命。5.rienque+副動(dòng)詞，表示強(qiáng)化。強(qiáng)調(diào)只要用副動(dòng)詞所表示的方法，就足以獲得預(yù)期的結(jié)果。Ex:Rienqu'enlavoyantj'aicomprisqu'elleétaitencolère.只要看一下她，就知道她在生氣。6.副動(dòng)詞可以和半助動(dòng)詞aller配合使用，表示動(dòng)作的漸進(jìn)和延續(xù)。Savuevaens'affaiblissant.他的視力日漸衰弱。7.固定搭配cheminfaisant在路上strictementparlant嚴(yán)格來說cedisant=endisantcela,……cequevoyant=envoyantcela,……有些副動(dòng)詞已經(jīng)成為固定結(jié)構(gòu)，但無介詞en。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長(zhǎng)春新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多中介機(jī)構(gòu)歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)法語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-23點(diǎn)擊量：192

今天，我們就來理一理法語中的各種語態(tài)與時(shí)態(tài)。法語的時(shí)態(tài)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間順序，大體可以分別三大時(shí)間軸：過去時(shí)（Lepassé），現(xiàn)在時(shí)(Leprésent)，將來時(shí)(Lefuture),。一、直陳式現(xiàn)在時(shí)（Leprésentdel’indicatif）法語常見的時(shí)態(tài)之一，表示現(xiàn)在正在發(fā)生或者經(jīng)常發(fā)生、常態(tài)式的動(dòng)作、狀態(tài)和事實(shí)，一般還伴有maintenant,toujours,touslesjours等表現(xiàn)在時(shí)的時(shí)間狀語。其中事實(shí)還包括太陽東升西落這一類客觀公認(rèn)的事實(shí)。簡(jiǎn)而言之，當(dāng)時(shí)間點(diǎn)落在現(xiàn)在，一般就會(huì)用現(xiàn)在時(shí)，因此需要判斷動(dòng)作、狀態(tài)和事實(shí)發(fā)生的時(shí)間是否為現(xiàn)在。此外，在過去時(shí)態(tài)中，直陳式現(xiàn)在時(shí)會(huì)出現(xiàn)在對(duì)話中，但須是直接引語。二、簡(jiǎn)單將來時(shí)（Lefutursimple）將來時(shí)是相對(duì)現(xiàn)在（說話）時(shí)刻而言的，表示的是確定或可能在將來、未來以及今后發(fā)生的動(dòng)作或者狀態(tài)，經(jīng)常伴隨表示時(shí)間的狀語，比如：demain,lendemain,surlendemain,dansunesemaine,l’annéeprochaine等。簡(jiǎn)單將來時(shí)也有同直陳式現(xiàn)在時(shí)一樣的用法，可以出現(xiàn)在過去的對(duì)話中，條件也是直接引語的對(duì)話中，也是相對(duì)比較容易把握的時(shí)態(tài)。三、直陳式復(fù)合過去時(shí)（Lepassécomposé）定義：表示過去發(fā)生的動(dòng)作，或從現(xiàn)在角度看完已經(jīng)完成的動(dòng)作。它所表達(dá)的都是完成體的概念構(gòu)成：動(dòng)詞Avoir的直陳式現(xiàn)在時(shí)+動(dòng)詞過去分詞，動(dòng)詞Etre的直陳式現(xiàn)在時(shí)+動(dòng)詞過去分詞（用于一小部分表示趨向性，位置或狀態(tài)變化的不及物動(dòng)詞和所有的代詞式動(dòng)詞。）四、直陳式最近將來時(shí)（Lefutureproche）定義：表示即將發(fā)生的動(dòng)作構(gòu)成：動(dòng)詞aller的直陳式現(xiàn)在時(shí)+動(dòng)詞的不定式，拿manger舉例，需要用到助動(dòng)詞aller,以下是不同主語人稱下的變化：Jevaismanger,Tuvasmanger,Il/Elle/Onvamanger,Nousallonsmanger,Vousallezmanger,Ils/Ellesvontmanger.五、命令式現(xiàn)在時(shí)（L'impératifprésent）定義：表示命令、禁止、希望、請(qǐng)求。構(gòu)成：在直陳式現(xiàn)在時(shí)去掉主語，但是以-er,-frir,-vrir,-illir結(jié)尾的動(dòng)詞的命令式第二人稱單數(shù)要去掉詞尾“s”（直陳式的變位第二人稱單數(shù)以es結(jié)尾）如：Parler動(dòng)詞，命令式下主語Tu,Nous,Vous下的變化：Parle,parlons,parlez.六、命令式過去時(shí)(L'impératifpassé)定義：它指出在將來時(shí)的一個(gè)確定的時(shí)刻之前當(dāng)完成的動(dòng)作，一般有時(shí)間提示。不經(jīng)常用構(gòu)成：由助動(dòng)詞avoir或etre的命令式現(xiàn)在時(shí)作助動(dòng)詞+過去分詞構(gòu)成如：Parler動(dòng)詞，命令式下主語Tu,Nous,Vous下的變化：aieparlé,ayonsparlé,ayezparlé.本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長(zhǎng)春新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多中介機(jī)構(gòu)歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)法語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-23點(diǎn)擊量：199

今天介紹2種最常見的韓語考試。01TOPIK韓國(guó)政府給予認(rèn)證的韓國(guó)語考試叫做TOPIK。考試內(nèi)容有四項(xiàng)，讀(100分)、寫(100分)、聽(100分)、詞語和語法(100分)，共計(jì)400分。考試時(shí)間是四個(gè)小時(shí)，有六個(gè)等級(jí)，每個(gè)人可以根據(jù)自己的水平，報(bào)名參加相應(yīng)一級(jí)的考試。初級(jí)(一、二級(jí))，總分60%以上;中級(jí)(三、四級(jí))，總分60%以上，單項(xiàng)30%以上;高級(jí)(五、六級(jí))，總分60%以上，單項(xiàng)30%以上。沒有達(dá)到韓語三級(jí)可先選擇在韓國(guó)大學(xué)內(nèi)進(jìn)行語言研修。韓語研修不用考試，高中畢業(yè)生即可申請(qǐng)入學(xué)。語言研修后，可根據(jù)國(guó)內(nèi)學(xué)歷申請(qǐng)大學(xué)本科、續(xù)本、研究生、博士生專業(yè)課程。一些大學(xué)還設(shè)有全英語教學(xué)的碩博專業(yè)，直接招收優(yōu)秀的外國(guó)留學(xué)生。自從第9屆開始，韓國(guó)語能力考試英文名稱改為TOPIK。02KLPT世界韓國(guó)語認(rèn)證考試(KoreanLanguageProficiencyTest)簡(jiǎn)稱KLPT，是由韓國(guó)語最高權(quán)威機(jī)關(guān)韓語學(xué)會(huì)主管，韓國(guó)法務(wù)部、勞動(dòng)部協(xié)辦的大規(guī)模的甄別韓國(guó)語能力的考試。韓國(guó)法務(wù)部規(guī)定2004年11月1日起，到韓國(guó)研修和就業(yè)的人員簽證時(shí)必須提交世界韓國(guó)語認(rèn)證考試委員會(huì)頒發(fā)的《基礎(chǔ)韓國(guó)語認(rèn)證考試資格證書》。通過該考試者就職于韓國(guó)企業(yè)和中國(guó)的韓資企業(yè)，可享受醫(yī)療、保險(xiǎn)和其他各方面的優(yōu)厚待遇。考試目的：為促進(jìn)中韓兩國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作，促進(jìn)淄博市國(guó)際勞務(wù)輸出的進(jìn)一步發(fā)展，滿足韓國(guó)企業(yè)和韓資企業(yè)日益增長(zhǎng)的勞動(dòng)力需求。按照標(biāo)準(zhǔn)化考試制度的要求，使學(xué)員通過韓國(guó)語能力的測(cè)試，達(dá)到留學(xué)、就業(yè)等目的。考試對(duì)象：韓國(guó)語學(xué)習(xí)者，希望到韓國(guó)留學(xué)或到韓國(guó)企業(yè)、韓資企業(yè)及韓國(guó)公共機(jī)關(guān)就業(yè)者。年齡在18歲以上(有專業(yè)特長(zhǎng)者可放寬到30歲)，初中以上學(xué)歷，五官端正，身體健康，男性身高160cm以上，女性身高150cm以上的城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村村民，均可報(bào)名學(xué)習(xí)。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)韓語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-23點(diǎn)擊量：243

作為西班牙語兩大語言水平測(cè)試，Dele和Siele已經(jīng)成為西語學(xué)習(xí)者們心中的“雅思”與“托福”。隨著近幾年Siele考試的確立及完善，用來證明語言水平的方式更加多樣。但由于時(shí)間、金錢、能力等多方面因素，Dele和Siele常常會(huì)被二選一。尤其在疫情期間，Dele考試暴露出的局限性讓很多同學(xué)轉(zhuǎn)投Siele來獲得自己需要的語言憑證。今天就將以自身經(jīng)歷，直觀清晰地分析Dele與Siele的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助大家做出心中的onepick!我PickSiele考試的理由!①全數(shù)字化：注冊(cè)、報(bào)名、咨詢、考試、查分均通過數(shù)字化手段。方便快捷，避免面對(duì)人工考官的緊張!②專業(yè)權(quán)威：全球認(rèn)證，出國(guó)考學(xué)求職必備!③迅速快捷：半天考完各項(xiàng)，3周之內(nèi)即有測(cè)試結(jié)果及可打印證書報(bào)告。④適用性好：可根據(jù)不同需求針對(duì)性選擇考試。口語單項(xiàng)等。⑤全面統(tǒng)一：內(nèi)容更全面，考慮到西語各地區(qū)語言差異。⑥同題定級(jí)：無需糾結(jié)報(bào)考何等級(jí)，同一套題定不同等級(jí)水平。⑦考區(qū)眾多：8大省份，眾多考點(diǎn)，選擇面廣。我要給DELE考試打錢的理由!①歷史悠久：國(guó)外最早最權(quán)威的西語語言水平考試。②認(rèn)可度高：出國(guó)、求職等認(rèn)可度相對(duì)更高(目前態(tài)勢(shì))，很多單位會(huì)直接要求DELE水平。③永久有效：DELE等級(jí)終生有效。④復(fù)習(xí)有譜：有相應(yīng)參考書可復(fù)習(xí)、刷題等。⑤真實(shí)對(duì)話：與考官對(duì)話，時(shí)間相對(duì)充裕，真實(shí)口語體驗(yàn)。⑥級(jí)題對(duì)應(yīng)：報(bào)考等級(jí)考題難度一致，針對(duì)性準(zhǔn)備。⑦Apto萬歲：無刷分壓力，通過即可。無論是Dele還是Siele考試，都只是檢驗(yàn)我們西語水平的一個(gè)側(cè)面，提升語言水平固然是重要的，但從多方面了解西語國(guó)家及地區(qū)的歷史文化、時(shí)事新聞才能讓我們更好地與人交流、出國(guó)學(xué)習(xí)與駐外工作!專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多西班牙語相關(guān)課程信息請(qǐng)關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)西班牙語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-23點(diǎn)擊量：142

我們知道德語考試有TestDaf和DSH兩種，考過了都可以去德國(guó)。那么，這兩個(gè)誰更容易一些呢?大概是什么樣的水平呢?從單個(gè)題目上來看，其實(shí)是德福容易一些。DSH主觀題多，要自己寫很多東西，而且無論是在閱讀還是在聽力中，回答問題中的表達(dá)錯(cuò)誤都要扣分(盡管不是很多)，作文里面就更不用說了。德福在這方面就好一些，只要不影響理解，表達(dá)錯(cuò)誤都可以忽略。即使在作文中，扣分也不如DSH那么嚴(yán)格。但德福有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是不能偏科，他不給總分，只給單科成績(jī)，聽說讀寫四項(xiàng)都要達(dá)到4分(姑且可以認(rèn)為相當(dāng)于良吧)才能達(dá)到德國(guó)大學(xué)入學(xué)的一般標(biāo)準(zhǔn)。相比之下，DSH就靈活很多了，算總分的。各個(gè)單項(xiàng)之間可以相互彌補(bǔ)。考慮到中國(guó)考生普遍聽力比較弱，德福的這一個(gè)缺點(diǎn)足以抵消掉他在試題難度上面的好處。從宏觀上來說，通過德福和通過DSH而取得德國(guó)大學(xué)的入學(xué)資格，難度其實(shí)是差不多的。但是現(xiàn)在有一些德國(guó)的單位到中國(guó)來舉辦DSH考試，其難度和要求往往會(huì)相對(duì)低一些，對(duì)于那些基礎(chǔ)不是很好的考生來說，是不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)德語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-22點(diǎn)擊量：181

就從大家認(rèn)為最難的聽力開始說起。其實(shí)聽力一直以來是我的難點(diǎn)，如果我可以再?gòu)念^開始一次的話，我一定會(huì)從我剛開始學(xué)習(xí)德語的時(shí)候就每天聽聽力材料(不論是書本上的還是軟件上的，在這里推薦每日德語聽力，因?yàn)橘Y源很多，大部分還有原文，所以對(duì)于大部分的人都很友好)。比較適合A2.B1的材料比如SlowGerman或者是DW的慢速新聞，適合德福的，比如上DW的TopThema或者是StudentStory，不談背單詞的提高聽力的方法都是耍流氓，即便對(duì)德語的說話方式再熟悉，單詞聽不出來就是聽不出來。況且只有聽力材料沒有手勢(shì)還是科普類文章，想猜出來就更難了。所以一定要大量的熟記單詞(從A1就要開始哦!一定要做作業(yè)，背單詞)還有一個(gè)方法也非常有幫助，就是朗讀，不是聲調(diào)平平的簡(jiǎn)單誦讀，而是在對(duì)聽力材料大量聽之后，對(duì)重音(Betonen)和氣息(Atem)的模仿。要提高聽力能力只有大量的接觸聽力材料，才能對(duì)德語的節(jié)奏和語音語調(diào)有熟悉的感覺，才能拿到理想的成績(jī)。口語是剛開始學(xué)習(xí)德語比較難克服的一個(gè)項(xiàng)目，但在德福考試之前，我卻認(rèn)為德福口語是德福四項(xiàng)里最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)。因?yàn)榈赂？荚囍皇切枰�一個(gè)人一直說，并且有相當(dāng)充分的準(zhǔn)備時(shí)間，并不需要更高級(jí)別的在與人交流的過程中的臨場(chǎng)反應(yīng)能力。對(duì)于德福考試的口語項(xiàng)目，我覺得可以從幾個(gè)方面取得提升：1.大聲朗讀，糾正發(fā)音，正確的發(fā)音是開口大膽說的一個(gè)前提。而且在大量的誦讀之后會(huì)建立說德語的信心和語感。2.一定要開口說，舉個(gè)例子，我在上德福課的時(shí)候，有很多同學(xué)都不敢開口說的，所以越不敢說，越說不好，惡性循環(huán)。3.要積累好素材或者說是論據(jù)，德福題不像德語的其他考試，它有相當(dāng)強(qiáng)的模式性，話題的主題也相當(dāng)?shù)挠邢蓿�所以在考前積累好自己喜歡的論點(diǎn)是十分重要的，而且這也會(huì)增加自己的隨機(jī)應(yīng)變能力，對(duì)成績(jī)提高十分有好處。4.考前一定要跟著《德福考試高分突破真題集》的口語錄音進(jìn)行德福整套題的練習(xí)，我當(dāng)時(shí)在考前至少把口語講義的練習(xí)題整本書刷過四遍。德福不是德語學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是另一個(gè)開始，即使已經(jīng)考過了德福，也不要松懈學(xué)習(xí)!本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)德語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-22點(diǎn)擊量：336

“赤の他人”(あかのたにん)是日語中較為常用的一個(gè)詞。意思是“全く縁もゆかりもない他人、完全に無関係な人(デジタル大辭泉)”，指“完全沒有關(guān)系的人”、“陌生人”。而“赤”在這個(gè)詞里有強(qiáng)調(diào)的作用,是“明顯……”“完全……”的意思。不過，為什么一定要使用“赤”這個(gè)顏色呢?赤の他人：仏前に供える浄水「閼伽(あか)」「阿伽(あか)」を語源とし、「水のように冷たい」から「他人にも冷たい」、さらに「全く縁のない他人」といった意味に転じたとする説もあるが、「赤」を強(qiáng)調(diào)の意味で使う言葉は他にもあり、「赤の他人」のみ異なる語源とは考え難い。--引用自赤の他人(あかのたにん)-語源由來辭典注：供える：供奉語源：語詞的聲音和意義的起源転じる：變化、轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)移異なる：不同、相異考え難い：難以考慮、難以想象上面的資料介紹道，“赤の他人”這個(gè)詞很有可能來源于原本供奉在佛前的凈水——“閼伽”“阿伽”。“閼伽”、“阿伽”和“赤”讀音相同，都讀作AKA，意思是“和水一樣冰冷”。從由此這個(gè)詞慢慢轉(zhuǎn)化為“冷漠的外人/他人”，又變化為“完全沒有關(guān)系的他人”的意思。這樣看來，“赤の他人”起源于與佛教關(guān)聯(lián)的詞匯可能性很高，并非只和“赤”這個(gè)顏色的意思有關(guān)聯(lián)。下面是一些用“赤の他人”造的句子:似ているが、赤の他人だ。(雖然長(zhǎng)得像，卻是兩個(gè)沒有關(guān)系的人。)親子は一生、親子ですが、夫婦は離婚したら、赤の他人です。(父母和子女一輩子都是一家人，但夫妻一旦離婚就成了陌生人。)彼女は赤の他人であっても優(yōu)しい。(她對(duì)陌生人也很溫柔。)本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)日語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-20點(diǎn)擊量：376

今天給大家扒一扒“對(duì)外俄語等級(jí)考試”，超級(jí)詳細(xì)，一看就懂啦。這個(gè)考試每年2次，通常在5月末和10月末。一、等級(jí)劃分一級(jí)(ТРКИ/B1):中級(jí)交流技能,能就日常生活和專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定的交流。是進(jìn)入俄羅斯大學(xué)(非音樂藝術(shù)類)的必要條件。最小詞匯量應(yīng)達(dá)2300。二級(jí)(ТPКи/B2)：較高交流技能,能滿足各種交際場(chǎng)景的需要,能就專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行交流(語言學(xué)除外)。是攻讀俄羅斯非語言學(xué)碩士的必要條件。最小詞匯量應(yīng)達(dá)10000三級(jí)(TPKи/C1):很高的交流能力,可滿足各種場(chǎng)合下的交際需要,并可從事俄語語言學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)活動(dòng)。是攻讀俄羅斯語言學(xué)碩士的必要條件。最小詞匯量應(yīng)達(dá)12000,包括7000常用詞匯。四級(jí)(ТPКИ/C2)：接近母語者的語言能力,是俄語語言學(xué)碩士畢業(yè)生的水平。最小詞匯量應(yīng)達(dá)20000,包括8000常用詞匯。二、測(cè)試題型各等級(jí)試題由五個(gè)科目組成：1.語法、詞匯(Грамматика,лексика)；2.閱讀(Чтение)；3.寫作(Письмо)；4.聽力(Аудирование)；5.會(huì)話(Говорение)。三、報(bào)考條件對(duì)俄語有需求和愛好的人群，留學(xué)，工作或移民等，報(bào)考人員須年滿18周歲，無不良犯罪記錄，中國(guó)大陸及港澳臺(tái)，和持有護(hù)照的各國(guó)人士。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長(zhǎng)春新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，希望能夠?qū)�學(xué)習(xí)俄語的同學(xué)有所幫助。更多俄語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)俄語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-19點(diǎn)擊量：311

在日語里，我們經(jīng)常會(huì)在一句話的末尾添上一些感嘆詞(如嗎、啊、呀、吧、呢等)，來表達(dá)說話人此時(shí)的語氣，增加話語的感論的壇彩。同樣地，日文中也有這樣的一類詞，接在句末，在完成此句話的同時(shí)，也表達(dá)出了說話人的感嘆、疑問、愿望、強(qiáng)調(diào)、反語、禁止、命令等語氣，我們把這類詞稱為“終助詞”。主要有：か、ね、よ、わ、の、な、なあ、ぞ、ぜ、や、かしら、かな、もの、て(で)、け、けれど(けども)、え(い)等。今天我們介紹常用的十個(gè)終助詞。1か接在體言、助詞の、用言的終止形(形容動(dòng)詞詞干)后1、表疑問例:どう解決したら良いか。如何解決才好呢？2、表反問的語氣例：そんなことあるものか。竟然有這樣的事！2ね接在句末加強(qiáng)句子的語氣，表確認(rèn)強(qiáng)調(diào)1、表確認(rèn)例:これはあなたの辭書ですね。這是你的詞典吧？2、表感嘆，有時(shí)也讀成ねえ，語氣較之ね更強(qiáng)例:學(xué)校のにわはきれいですね。校園真漂亮。3よ接在句末加強(qiáng)句子的語氣，表主張、叮囑、或喚起對(duì)方的注意例:早くいらっしゃいよ。來得很早啊。4わ用于句末，使語言感覺柔和，同時(shí)也有感嘆、強(qiáng)調(diào)之意，是女性用語例:私知らないわ。我不知道呀とてもすてきわ。好厲害呀11の接在用言連體形后，主要為婦女、兒童用語，男性和氣地對(duì)關(guān)系親密的女性或孩子說時(shí)也可用1、表詢問，要用升調(diào)，男女都可用，相當(dāng)于---のですか。例：これは田中さんからもらったの。這是從田中那里得到的嗎？どこへ行くの。去哪里呢？2、表輕微的斷定，常用のよ的形式，語氣比の強(qiáng)，女子用語，相當(dāng)于---のです。例：うちの子供は三人とも男の子なの。我家是三個(gè)男孩兒。3、表輕度的命令，相當(dāng)于-しなさい。例：さあ、早く寢るの。請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)休息。そんなに兄弟喧嘩ばかりしていないの。兄弟之間不要吵架。4、確認(rèn)自己對(duì)于對(duì)方的判斷是否正確，常用のね的形式，相當(dāng)于--のですね。女性用語例：これは本當(dāng)にあなたが書いたのね。這本書真是他寫的嗎？6ぞ表強(qiáng)烈的斷言或叮囑，男性用語例：忘れてはいけないぞ。可不要忘了。もう遅いぞ、早く起きろ。已經(jīng)晚了，趕緊起床。7な表禁止，相當(dāng)于-してはいけない。口語中也常用なよ的形式，但語氣較弱，相當(dāng)于--しないほうがいい。例：ご心配なさいますな。不要擔(dān)心。8なあ表欽佩、失望、高興、悲傷等之類的感嘆。例：寂しいなあ。好寂寞啊。どうしたらいいかなあ。怎么辦才好啊。9かな男性用語，表示感嘆，感動(dòng)。1、表自問例:おや、何か音がしたけど、誰か來たのかな。好像有聲音，是有誰來了嗎？2、表質(zhì)疑例:李さんの住所を君は知っているかな。你知道小李住在哪里嗎？10かしら女性用語，與男性用語かな相對(duì)的一個(gè)詞，接在終止形(形容動(dòng)詞詞干)后，表示感動(dòng)，感嘆。1、表懷疑，常用于自言自語的場(chǎng)合例：これ、誰の忘れ物かしら。唉，這是好像誰落下的東西。2、向?qū)Ψ教釂柪��?--明日のパ-テイ-はにぎやかかしら。明天的party應(yīng)該很熱鬧吧？---さあ、わからないね。不知道呢3、用--ないかしら的形式表愿望例：早くいい天気にならないかしら。真希望天氣早點(diǎn)變好。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐風(fēng)小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請(qǐng)關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)日語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-19點(diǎn)擊量：187

對(duì)于日語初學(xué)者來說，日語中時(shí)間詞的發(fā)音往往讓人頭疼，下面總結(jié)了一些日語時(shí)間詞，只有掌握規(guī)律，背熟了才能快速反應(yīng)，靈活運(yùn)用。1、年的讀法在日語中表示年份是按全部數(shù)字的位數(shù)來讀。1985年讀作：せんきゅうひゃくはちじゅうごねん2006年讀作：にせんろくねん昭和64年，讀作：しょうわろくじゅうよねん注意：這里注意1986年的1直接讀成せん而不是いちせん；另外2006年中間的零也不用讀出來。2、月的讀法一年內(nèi)的12個(gè)月有固定的說法，雖然4、7、9都有2個(gè)讀音，但是4月、7月、9月必須按下面的讀法，不能任意改動(dòng)。一月いちがつ二月にがつ三月さんがつ四月しがつ五月ごがつ六月ろくがつ七月しちがつ八月はちがつ九月くがつ十月じゅうがつ十一月じゅういちがつ十二月じゅうにがつ3、日的讀法1-31日的讀法分成2部分：1-10日用訓(xùn)讀，11-31日中除特殊（14日、20日、24日）外，均讀音讀。1日ついたち2日ふつか3日みっか4日よっか5日いつか6日むいか7日なのか8日ようか9日ここのか10日とおか11日じゅういちにち12日じゅうににち13日じゅうさんにち14日じゅうよっか15日じゅうごにち16日じゅうろくにち17日じゅうしちにち18日じゅうはちにち19日じゅうくにち20日はつか21日にじゅういちにち22日にじゅうににち23日にじゅうさんにち24日にじゅうよっか25日にじゅうごにち26日にじゅうろくにち27日にじゅうしちにち28日にじゅうはちにち29日にじゅうくにち30日さんじゅう31日さんじゅういちにち4、星期的讀法日曜日（にちようび）月曜日（げつようび）火曜日（かようび）水曜日（すいようび）木曜日（もくようび）金曜日（きんようび）土曜日（どようび）注意：在日本人的習(xí)慣里，一周通常是從星期天開始查而不是從星期一開始查的。5、小時(shí)的讀法1-12時(shí)全用音讀。其中注意4時(shí)、7時(shí)、9時(shí)的讀法。1時(shí)いちじ2時(shí)にじ3時(shí)さんじ4時(shí)よじ5時(shí)ごじ6時(shí)ろくじ7時(shí)しちじ8時(shí)はちじ9時(shí)くじ10時(shí)じゅうじ11時(shí)じゅういちじ12時(shí)じゅうにじ6、分的讀法主要的是要學(xué)會(huì)1-10分鐘的讀法。11分以上和一般數(shù)字一樣，加10，20，30…即可。1分いっぷん2分にふん3分さんぷん4分よんぷん5分ごふん6分ろっぷん7分ななふん8分はちふん（はっぷん）9分きゅうふん10分じっぷん（じゅっぷん）注意：30分時(shí)，可以說“半（はん）”，但日語中沒有“刻”的說法。7、秒的讀法全部都是音讀數(shù)字，數(shù)字后面加秒（びょう）注意：4秒（よんびょう）、7秒（ななびょう）、9秒（きゅうびょう）。8、天數(shù)的讀法除一天外，經(jīng)過的天數(shù)和日期可以一樣，也可以在日期后面加“間（かん）”例：一日いちにち（不可以讀成ついたち）二日ふつか或ふつかかん9、幾小時(shí)的讀法小時(shí)的說法是“時(shí)間（じかん）”。注意：其中“4小時(shí)”為“よじかん”，“7小時(shí)”為“しちじかん”，“9小時(shí)”為“くじかん”。10、月數(shù)的讀法月數(shù)“個(gè)月”的日語讀法是“かげつ”一般寫“ヶ月”或“ヵ月”1個(gè)月一ヶ月いっかげつ2個(gè)月二ヶ月にかげつ3個(gè)月三ヶ月さんかげつ4個(gè)月四ヶ月よんかげつ5個(gè)月五ヶ月こかげつ6個(gè)月六ヶ月ろっかげつ7個(gè)月七ヶ月ななかげつ8個(gè)月八ヶ月はっかげつ（はちかげつ）9個(gè)月九ヶ月きゅうかげつ10個(gè)月十ヶ月じっかげつ（じゅうかげつ）1個(gè)月和2個(gè)月還可以用訓(xùn)讀，分別說成：“一月（ひとつき）”和“二月（ふたつき）”。因此，在日語文章中看到“一月”時(shí)，根據(jù)前后文判斷，是指“一月（元月）”時(shí)就讀“いちがつ”；說的是“一個(gè)月”時(shí)讀“ひとつき”。11、幾周的讀法1周一週間いっしゅうかん2周二週間にしゅうかん3周三週間さんしゅうかん4周四週間よんしゅうかん5周五週間ごしゅうかん6周六週間ろくしゅうかん7周七週間ななしゅうかん8周八週間はちしゅうかん9周九週間きゅうしゅうかん10周十週間じっしゅうかん12、其他小時(shí)的說法是“時(shí)間（じかん）”。前天おととい昨天昨日（きのう）今天今日（きょう）明天明日（あした）后來明後日（あさって）大后天明明後日（しあさって）大前天一昨昨日（さきおととい）。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐風(fēng)小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請(qǐng)關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)日語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-18點(diǎn)擊量：728

高等學(xué)校法語專業(yè)考試四級(jí)，簡(jiǎn)稱法語專業(yè)四級(jí)（TFS-4）。由教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)立，目的是檢驗(yàn)法語專業(yè)學(xué)生在基礎(chǔ)階段的水平，是全國(guó)高校法語專業(yè)本科二年級(jí)學(xué)生必考科目。法語專業(yè)四級(jí)是目前國(guó)內(nèi)高校和用人單位認(rèn)可度最高的法語專業(yè)能力測(cè)試。自2004年開始考試，每年5月27日開考，對(duì)象是全國(guó)高校法語專業(yè)本科二年級(jí)學(xué)生，另外也包括以前未能通過的高年級(jí)學(xué)生。該考試一般采取學(xué)校集體報(bào)名形式，一般二外學(xué)生及社會(huì)考生不可以參加考試。每年6～7月份出成績(jī)、9～11月發(fā)合格證。有效期為終身基本相當(dāng)于英語中的專業(yè)四級(jí)（TEM-4）考試。除法語專四外，還有法語專八考試，后者對(duì)法語水平的要求高于前者，在大四下學(xué)期進(jìn)行考試。題型組成：01、聽寫：此部分共1篇文章，分值10分，共讀四次，每錯(cuò)一處扣0.5分，扣完為止02、聽力：此部分包含有兩小節(jié)第一節(jié)：10段對(duì)話，10小題，每小題0.5分，共5分第二節(jié)：1段短文，10小題，每小題0.5分，共5分兩小節(jié)總計(jì)20個(gè)問題，總分值為10分03、近義詞反義詞：選出劃線部分單詞的近/反義詞此部分共10個(gè)問題近反義詞各五個(gè)，總分值為5分04、完形填空：此部分共一篇短文，短文中有十處空白，每處空白有四個(gè)選項(xiàng)，選擇其中最合適的選項(xiàng)來填補(bǔ)文章空白每處填空1分，總分值為10分05、單項(xiàng)選擇：此部分共40題，每題四個(gè)選項(xiàng)，選擇最為合適的答案每道題分值為0.5分，總分值為20分06、時(shí)態(tài)填空：此部分共一篇短文，有20道小題，需要在空白中寫出所給單詞的正確時(shí)態(tài)形式每道題分值為0.5分，總分值為10分07、閱讀理解：此部分共四篇短文，每篇短文后有5道選擇題，需要根據(jù)文章內(nèi)容選擇最佳答案此部分共計(jì)20道小題，總分值為20分08、書面表達(dá)：此部分會(huì)提供10個(gè)單詞或詞組，需要使用其中至少8個(gè)來寫一篇150詞至200詞的文章，需要在文章的最后寫明文章字?jǐn)?shù)。總分值為15分法語專業(yè)四級(jí)，是每一個(gè)法語專業(yè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的重要考試之一，有些企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)有所要求，所以一定要認(rèn)真對(duì)待。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)廣州新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多中介機(jī)構(gòu)歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)法語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-17點(diǎn)擊量：527

“專四”（TFS4）可謂是每一個(gè)法專生都必須跨過的坎了，今天就和大家簡(jiǎn)單介紹一下法語專四的考試，包括報(bào)考條件、考試題型、報(bào)名和考試時(shí)間。一、報(bào)考條件法語專業(yè)四級(jí)考試（TFS4）報(bào)考條件如下：1.原來已設(shè)立法語專業(yè)四級(jí)考試考點(diǎn)、已設(shè)立法語專業(yè)考試考點(diǎn)的各類普通高等教育學(xué)校經(jīng)高考錄取、正式注冊(cè)就讀的全日制法語專業(yè)本學(xué)年二年級(jí)學(xué)生。2.上一學(xué)年作為應(yīng)屆生首次參加四級(jí)考試未通過的學(xué)生。3.上一學(xué)年因公派出國(guó)學(xué)習(xí)或因疾病等不可抗力未能報(bào)考、報(bào)考后未能應(yīng)考或未能完成考試的學(xué)生可作為補(bǔ)考生參加今年的考試，報(bào)名時(shí)應(yīng)由教務(wù)處或院系提供加蓋公章的原始證明材料復(fù)印件。不可報(bào)考的情況：1.未設(shè)立法語專業(yè)四級(jí)考試考點(diǎn)或法語專業(yè)考試考點(diǎn)的高校的學(xué)生。2.考點(diǎn)所在高校法語專業(yè)其它年級(jí)的學(xué)生，非法語專業(yè)或非全日制法語專業(yè)的學(xué)生，旁聽生等非正式注冊(cè)學(xué)生。3.往年已作為補(bǔ)考生參加四級(jí)考試但未通過的學(xué)生。4.往年自愿放棄報(bào)考資格、報(bào)考后無故不來應(yīng)考、于考試過程中退出考試或因作弊被停止考試的學(xué)生。如遇上述未盡的特殊情況，考點(diǎn)應(yīng)報(bào)知考辦，由后者研究決定是否同意報(bào)考。二、考試題型法語專業(yè)四級(jí)考試共歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，共計(jì)100分。聽寫10分，共讀四遍，第一遍聽，第四遍檢查，只有第二、三遍給時(shí)間寫。錯(cuò)一處，扣0.5分。扣完為止。數(shù)字必須寫成法語形式，標(biāo)點(diǎn)也將以法語讀出，如果寫錯(cuò)也要扣0.5分。聽力10分，分兩部分：第一部分是十段情景對(duì)話，每段配一個(gè)問題，答案三選一，錄音播放前有3分鐘時(shí)間看題，每題0.5分;第二部分是一段短文，讀完讓回答十個(gè)問題，答案三選一，錄音播放前有5分鐘時(shí)間看題，每題0.5分。看題的時(shí)間要充分利用，以猜測(cè)和預(yù)設(shè)錄音內(nèi)容，做到聽錄音前基本心中有數(shù)。詞匯15分，分兩部分：第一部分5分，10個(gè)句子，每個(gè)句子中有一個(gè)劃線詞，前五個(gè)讓選劃線詞的同義詞，后五個(gè)讓選反義詞，答案為四選一。共10分，每題0.5分;第二部分，10分，按短文意思選填單詞。一段短文，十個(gè)空格，每個(gè)空格要求從四個(gè)詞中選出對(duì)的那個(gè)，每空1分。語法30分，分兩部分：每一部分20分，40個(gè)句子，涵蓋了法語專業(yè)大二學(xué)生應(yīng)該掌握的必要的語法現(xiàn)象，每題0.5分，此部分不考查動(dòng)詞時(shí)態(tài);動(dòng)詞時(shí)態(tài)歸到第二部分集中考查，第二部分是一篇文章，共10分，20個(gè)空格，空格后有20個(gè)原形動(dòng)詞，要求根據(jù)上下文的意思，填上動(dòng)詞時(shí)態(tài)，每題0.5分。閱讀理解20分，四篇文章，每篇文章后有5個(gè)問題，四選一，每題1分。寫作部分，15分，寫一篇文章，文章里必須含有考試給出的10個(gè)單詞中的至少8個(gè)單詞，注意要在文章中用下劃線標(biāo)記出使用的單詞。字?jǐn)?shù)100-150單詞。要求單詞、詞組、句型使用正確，從文章整體結(jié)構(gòu)來看，邏輯清晰，內(nèi)容豐富。三、報(bào)名時(shí)間與考試時(shí)間報(bào)名時(shí)間一般定于每年12月，各校報(bào)名時(shí)間不一，具體報(bào)名時(shí)間請(qǐng)咨詢各學(xué)校考試中心。考試時(shí)間法語專業(yè)四級(jí)考試（TFS4）考試時(shí)間一般定于每年5月下旬。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)廣州新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，更多中介機(jī)構(gòu)歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)法語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...