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2021-11-17點(diǎn)擊量：310

日本語能力考試JLPT，將日語分為5個等級。從高到低依次是N1、N2、N3、N4、N5。凡是想學(xué)日語的同學(xué)一開始對這種N字打頭的日語級別一定不會陌生。但是考試內(nèi)容、題型、評分標(biāo)準(zhǔn)這些，大家有仔細(xì)看過嗎？一、合格分值占比不高即便是等級最高的N1，180分滿分，總分100分各項(xiàng)大題平均19分即為合格。如果換算為百分制，即總分達(dá)到55.55分，每項(xiàng)答題合格率31.67%即可合格。N2合格分僅為滿分的50%。二、考試題型為單選題A\B\C\D四個選項(xiàng)，每道題蒙對概率25%，輔以多年來各家考級機(jī)構(gòu)的考試技巧，沒學(xué)得太扎實(shí)的同學(xué)也有過級的幾率。三、考試內(nèi)容只靠“聽、譯”不考"說、讀、寫"且敬語題很少文字、詞匯、語法、閱讀題考核的基本都是翻譯、是考核考生自己是否能看懂；聽力也是考核考生自己是否能聽懂。敬語題通常就那么幾道，哪怕敬語題分?jǐn)?shù)丟完，也是能過級的。日語要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，可以到裙，開始是一零八，中間是五零二，末尾是八零零四，里面有教程資料大家可以領(lǐng)取，學(xué)習(xí)過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。四、不考核的方面：考生寫的日文文章，別人能否看懂，是不考核的；考生說的日語是否是發(fā)音正確、敬語得體，是不考核的；考生讀的是否流暢，是不考核的。實(shí)際上日本語能力測試JLPT只是檢驗(yàn)考生自己是否能聽懂、看懂和考生是否具備良好的日語交流說、讀、寫能力，沒有太大關(guān)系。真相是：日語考級只測試了考生個人對于日語這門外語的信息輸入能力，并沒有考核對外界的日語信息輸出能力。而日常我們生活中使用語言最多的部分是來自：信息交換，即不僅僅是我們要聽懂看懂別人所說所寫，更需要對方清楚了解我們通過對話或者書面要表達(dá)的意思。凡是大學(xué)日語系的同學(xué)應(yīng)該都很清楚，考過了N1也不能代表日語學(xué)得很好。急功近利認(rèn)為半年、1年就過了N1的同學(xué)，更是容易掉入盲目自信的陷阱。和從事同聲傳譯或者真正學(xué)成了第二母語的同學(xué)比起來，僅僅過了考級，日語能力上還差了很遠(yuǎn)。特別對于要去留學(xué)或者工作中會實(shí)際使用到日語的人來講，盲目崇拜日語考級，會帶來很大的麻煩。日語等級證書，在很多地方僅僅作為書面材料。而日常實(shí)際生活、留學(xué)生考試面試、筆試或工作中的商務(wù)場合，都需要過硬的日語實(shí)用能力。僅僅是只有書面材料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，哪怕獲得了面試機(jī)會，過不了也是枉然。建議要學(xué)習(xí)日語的同學(xué)，要全面而扎實(shí)地學(xué)習(xí)。避免被不良的考級機(jī)構(gòu)給誤導(dǎo)而學(xué)成半吊子，最后耽誤時間或發(fā)展機(jī)會。真的把日語學(xué)好，而不是只學(xué)了“日語考級”。補(bǔ)充：日本加強(qiáng)對外國人會話能力的考核要求。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長春新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，希望能夠?qū)�學(xué)習(xí)日語的同學(xué)有所幫助。更多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)日語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-11-17點(diǎn)擊量：146

和任何一門外語一樣，意大利語有它自己的特色和風(fēng)格，也需要學(xué)習(xí)者花費(fèi)一定的時間和精力去耐心掌握。一,意大利語中幾乎所有的詞都是以元音結(jié)尾(外來詞除外)。元音沒有弱化現(xiàn)象。即使是非重讀元音也是這樣。單詞再長，音節(jié)再多，最后一個元音也必須與所有元音同樣清晰而不含糊地發(fā)出來。絕對不能吞音。如fortunatamente(幸運(yùn)地)，industrializzazione(工業(yè)化)，considerrvole(重大的，巨大的)，otorinolaringoiatria(耳鼻喉科)二，意大利語發(fā)音時，發(fā)音器官肌肉緊張度較大，一般比發(fā)英語元音時緊張。因此會講英語的人，學(xué)意大利語往往有發(fā)音松懈的缺點(diǎn)。漢語元音相對也是比較松弛的。中國人學(xué)習(xí)意大利語語音時，往往有點(diǎn)松垮垮，不清晰。這是我們在學(xué)習(xí)意大利語時首先應(yīng)該注意的一點(diǎn)。三，意大利語元音發(fā)音時唇型變化很明顯，例如發(fā)o,u，的時候，唇呈圓形，發(fā)a,e的時候，唇自然張開，發(fā)i的時候，唇做扁平狀。練習(xí)發(fā)音時，要嚴(yán)格按照發(fā)音部位和要求，做好唇部動作，不能隨便更改唇形。四，意大利語輔音有清音和濁音。其中有幾對清音和濁音區(qū)別十分嚴(yán)格，要發(fā)得很清楚，不能摸棱兩可。中國北方地區(qū)的方言中沒有濁輔音B，D，G等，所以北方人容易發(fā)錯成混合音。意大利語中的清輔音p,t,c等的發(fā)音也不等于英語和漢語重點(diǎn)相應(yīng)的輔音，而是要清脆利索。如ta，只能發(fā)成“大”，而不是“他”，ca只能發(fā)(嘎，不能發(fā)“卡”，pa,不能發(fā)：趴，而要發(fā)八。五，意大利語有大舌顫音r，而漢語沒有。六，意大利語每個音都很平整流暢，沒有法語一樣的鼻元音。七，意大利語的重音一般都落在每個詞的倒數(shù)第二個音節(jié)上。若sole(太陽)，scaffale(腳手架)，spettatore(觀眾)。但也有一部分詞是落在倒數(shù)第三個音節(jié)上，如musica音樂，titolo題目，difficile困難。另外還有落在最后一個音節(jié)上的，如pero等。除了語言工具書外，重音在任何報(bào)紙，雜志及各種書籍上都不標(biāo)出的。除重音落在最后一個字母的以外。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐亞小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)意大利語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-17點(diǎn)擊量：311

「と」可以是并列助詞、補(bǔ)格助詞，也可以是接續(xù)助詞，用法比較多。應(yīng)該根據(jù)句子結(jié)構(gòu)、連接方式等來判斷其類型及使用方法。一、并列助詞接續(xù)方法：體言+と+體言體言+と+體言合在一起構(gòu)成新的詞團(tuán)，在句中當(dāng)一個詞用。后面接不同的格助詞形成不同的成分。例：「私と春子さんは友達(dá)です。」（新的詞團(tuán)作主語）譯為：“我和春子是朋友。”「私と春子さんの教室はあそこです。」（新的詞團(tuán)作定語）譯為：“我和春子的教室在那兒。”「明日と明後日、私は実験をします。」（新的詞團(tuán)作狀語）譯為：“明天和后天，我做實(shí)驗(yàn)。”「夏休みには、北京と上海へ行きます。」（新的詞團(tuán)作補(bǔ)語）譯為：“在暑假里，去北京和上海。”用「と」連起來的小詞團(tuán)里，「と」前后的詞具有同等的地位，前后可以對調(diào)。二、補(bǔ)格助詞1.主語的合作者或?qū)κ帧＝永m(xù)方法：體言+と例：「私は山田さんと町へ行きました。」（合作者）譯為：“我和山田上街了。”「私は山田さんと會話の練習(xí)をしました。」（對手）譯為：“我和山田進(jìn)行會話練習(xí)。”這里當(dāng)動詞是可以一個人進(jìn)行的動作時，[體言+と]就是主語的合作者；當(dāng)動作必須是雙方完成時，[體言+と]就是主語的對手。如上面的“上街”是可以單獨(dú)完成的，“山田”就是“我”的合作者；而“練習(xí)會話”必須兩人完成，所以這句話中的“山田”就是“我”的對手了。這個區(qū)別有時并不顯得很重要，但有時是必須搞清楚的。例如：「解放前、中國の労働者階級は、農(nóng)民階級と一緒に帝國主義者と戦った。」譯為：“解放前，中國的工人階級與農(nóng)民階級在一起，與帝國主義者進(jìn)行了斗爭。”這句話中，“農(nóng)民階級”是“労働者階級”的合作者，而“帝國主義者”是“労働者階級”的對手。2.稱謂內(nèi)容接續(xù)方法：體言+と言う例：「私は孫と申します。」譯為：“我姓孫。「これは電話と言うものです。」譯為：“這是稱作電話的東西。——這個東西叫電話。”這是給某個事物下定義的句子。3.說話、思考等的內(nèi)容。接續(xù)方法：句子+と言った。（思った。）例：「先生は明日テストすると言いました。」譯為“老師說：明天考試。”一般地說，格助詞只接在體言后面，但補(bǔ)格助詞則不同，可以接在句字后面。三、接續(xù)助詞接續(xù)方法：從句終止形+と+主句。用と連接主句和從句時有兩種情況：恒定條件，譯成：“一……，就……。”假定條件，譯成：“如果……，就……。”例：「春になると、花が咲く。」譯為：“一到春天，花就開了。”「試験が無いと、あまり勉強(qiáng)しません。」譯為：“如果沒有考試，就不大學(xué)習(xí)。”接續(xù)助詞的特點(diǎn)是：前后都是句子，而且一般各有各的主謂關(guān)系，能夠與補(bǔ)格助詞區(qū)別開來。如上所述，と的用法較多，翻譯時必須嚴(yán)格區(qū)別開來，否則就有可能把句子的意思搞錯。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長春新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，希望能夠?qū)�學(xué)習(xí)日語的同學(xué)有所幫助。更多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)日語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-11-17點(diǎn)擊量：176

學(xué)習(xí)意大利語的方法介紹的很多了，關(guān)鍵是幾個基本功的學(xué)習(xí)：一、“聽、說、讀、寫”這四項(xiàng)基本功時要注意以下幾個方面：1、聽：這是學(xué)習(xí)任何一門語言的基本能力。學(xué)習(xí)外語的目的在于和外國人交流，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽得懂別人說什么。通過親身體會，我感覺“聽”并不是一件簡單的事情。意大利人說話語速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時，多少都會帶著一定的口音、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z，所以一時之間會覺得難以判斷其含義。在意大利，不少北方人說話帶有降調(diào)，且語調(diào)生硬而堅(jiān)決；中部人說話普遍口齒模糊，會省略某些尾音，語調(diào)偏于平滑且?guī)в泻苊黠@的抑揚(yáng)頓挫感；南部人說話口音濃重，且口腔打得很開，很多時候用喉發(fā)音。所有這些特色都需要通過長時間的磨練才能加以領(lǐng)會的。當(dāng)然，我們在與一個新朋友交流的時候，也不用過分害怕對方的口音，只要集中精神去適應(yīng)對方的發(fā)音習(xí)慣，同時重點(diǎn)抓住他們說話中的動詞，從中便能理解其大概含義了。2、說：如前所說，學(xué)習(xí)語言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之“后”的，就是“說”的技巧。我的體會是，會說意大利語不難，難的是能把意大利語說好。如果說意大利語時能保證流利且不帶中國口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時避免犯一些常見的語法錯誤，那更是高人一籌。如果有機(jī)會長時間地和意大利人相處，還能學(xué)會不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫中，在對外交流中也不失為一個法寶。3、讀：在掌握聽與說的同時，閱讀也是一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)。由于意大利語動詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們已經(jīng)可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到豐富的閱讀材料。剛開始接觸意大利語時，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時間之后，我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過這樣的過程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對拓寬知識面及培養(yǎng)語感是很有幫助的。4、寫：用意大利語寫文章不是件容易的事，在意大利語學(xué)習(xí)者中，相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語，卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為，用意大利語寫文章，不但要熟悉語法規(guī)則，還要對對意大利國家的文化和語言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利語寫一些短小的隨感，然后第二天閱讀自己寫的東西，并從中挑出錯誤，日積月累得堅(jiān)持下去，定能取得不小的進(jìn)步。二、新手必學(xué)的一些意大利語學(xué)習(xí)入門常識1、問候語：1)意大利人熟人之間見面，一般用“ciao”，類似于英語中的“hi”。[讀作：查哦]再見非常簡單，就是連讀兩遍“ciao”。2)正式的場合見面：白天-buongiorno(buon-好，giorno-早上)[讀作：bong-zhao-le-nao]，晚上-buonasera(sera-晚上)[讀作：bong-na-sea-rra](意大利語中的“r”須顫音，我用“rr”表示，下同。)再見是用“arrivederci”，相當(dāng)于英文中的"farewell"。[讀作：a-rri-wi-dai-rre-chei]2、字母讀音：abcdefghilmnopqrstuvz這些字母的讀音按照拼音即可。(啊，比，的，俄，佛這個樣子。)但有幾個字母是例外的：cghqrs&z1)c，g，ci讀作“七”;ce，cia，cio，ciu讀作“拆，差，潮，處”2)gi讀作“極“，ge，gia，gio，giu，讀作“債，炸，照，主”3)chi，che，ca，co，cu讀作“ki，開，卡，靠，庫”4)ghi，ghe，ga，go，gu讀作“給，該，呷，高，故”5)h，在拉丁語中，h是不發(fā)音的。如：ha讀作“啊”6)q，q永遠(yuǎn)都與u連在一起讀，讀作“苦”7)r，r對中國人的發(fā)音習(xí)慣來說是最難的了，要求舌尖連顫兩下，連發(fā)倆“了”。8)s，z，當(dāng)s與h搭配在一起的時候，[讀作“sci，sce”]當(dāng)s與k搭配在一起的時候[讀作“sca，sco，scu”]。(z同理讀作“子，此”)9)除此之外還有g(shù)li(據(jù)說這個發(fā)音只能面授，可不意會，gn[讀作“nia”]本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐亞小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)意大利語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-17點(diǎn)擊量：169

現(xiàn)在學(xué)習(xí)韓語的人越來越多，不少人還參加了韓語TOPIK等級考試，但也有很多人對該考試不了解。那今天小編就來說說韓語等級考試是如何分級的，來看看吧!一、TOPIK考試韓語TOPIK等級考試分為兩種，第一種是TOPIKⅠ，成績分為1級和2級，就是平時所說的初級成績。第二種是TOPIKⅡ，成績分為3級、4級、5級、6級，3級和4級平時稱之為中級，5級和6級稱之為高級。二、TOPIK考試形式及內(nèi)容1.分?jǐn)?shù)劃分TOPIKⅠ考試滿分為200分，考試內(nèi)容是聽力與閱讀兩項(xiàng)，所有題目都是選擇題。其中分?jǐn)?shù)在80分以上屬于1級，成績在140分以上屬于2級。TOPIKⅡ考試滿分為300分，除選擇題以外還有敘述題，主要是分為聽力、寫作和閱讀。其中分?jǐn)?shù)在120分以上為3級，150分以上為4級，190分以上為5級，230分以上為最高級6級。2.考試報(bào)名在國內(nèi)申請的同學(xué)們可以通過教育部考試中心韓國語能力考試網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名提前至少3-4個月。登錄中文網(wǎng)站注冊個人信息，按提示注冊，并在規(guī)定時間內(nèi)繳納注冊費(fèi)人民幣300元即可。考試成績將在考試完成后6周內(nèi)公布，可以在官方網(wǎng)站上確認(rèn)并打印成績單原件。在韓國申請的同學(xué)每年有6次機(jī)會參加考試，同樣也是需要在韓國語能力考試的韓國官網(wǎng)報(bào)名，在規(guī)定的時間內(nèi)選擇考場并支付費(fèi)用。TOPIKⅠ報(bào)名費(fèi)是35000韓元，TOPIKⅡ報(bào)名費(fèi)是40000韓元。成績公布后的4-6周，可在官網(wǎng)上核對并打印成績單原件。TOPIK的成績單自公布之日起兩年有效，所以在提交成績單時請務(wù)必使用有效期為兩年的韓語成績單。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐亞小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)韓語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-16點(diǎn)擊量：261

自學(xué)韓國語究竟能不能成功？是否成功主要看你的成功是怎么定義的了，如果你想和韓國人一樣，自如運(yùn)用韓國語，和母語一樣。這個我認(rèn)為很難。除非你去韓國帶上幾年，生活很長一段時間。不然，學(xué)來的語言畢竟不比母語。但是如果你只是想通過考試證明自己。這個我覺得不錯，過個中級高級還是有可能的。還有些人，就是學(xué)來玩玩，唱唱韓文歌，可以和外國人侃大山。自學(xué)分分鐘滿足需求啦。“有多大目標(biāo)，用多大的力氣”，所以說，你想更精通的掌握韓語，你就要花費(fèi)更多氣力羅！第一步，買書。你要去書店買一本韓語的教材，和一本韓國語的語法書。必須的，別說你下了很多電子書了。你下了也不會看的。乖乖買本書。至于，買什么書。我覺得，所有書大同小異。一開始都是你好我好，然后漸漸的開始變難。再爛的教程也不會爛到什么地步。關(guān)鍵，你應(yīng)該挑一本你看著舒服的。字體，排版，封裝，這些東西可以讓你愛不釋手最好。可以促進(jìn)你讀它的欲望。而且根據(jù)個人經(jīng)驗(yàn)，封裝排版精美的書，內(nèi)容也不會讓你失望。學(xué)好一門課程或者語言都不是一蹴而就的，相信只有付出才可能會有收獲，韓語學(xué)習(xí)亦是如此。第二步，學(xué)字母。學(xué)發(fā)音。為什么學(xué)字母和學(xué)發(fā)音放到一起？不學(xué)發(fā)音，莫非你要圖形記憶法不成。學(xué)習(xí)發(fā)音：方法一，找身邊會韓語的人，幫你一個一個念出來，然后你記住。方法二，網(wǎng)上找學(xué)韓語發(fā)音的教程，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有，韓語是拼音文字，怎么念，怎么寫。一個音節(jié)一個字。學(xué)會字母就應(yīng)該會認(rèn)字了。第二步Plus，變音，疑難雜音。很多學(xué)員會說有些音發(fā)不準(zhǔn)，其實(shí)真的沒必要在一開始就那么在乎。因?yàn)槁�慢都會好起來的。有人非要危言聳聽，說一開始不學(xué)好，以后很難改過來。那我要問了，你小時候普通話就這么好？做人不要太累了，順其自然就行！第三步，開始學(xué)習(xí)。好了，現(xiàn)在不管你讀的準(zhǔn)不準(zhǔn)，反正你開始會讀，也會寫，也會認(rèn)字了。就可以開始正式學(xué)習(xí)了。這個階段，我感覺就是你自由發(fā)揮的時候了。1.你可以看課本，跟著課本來，慢慢積累單詞量和語法。2.等單詞量有一定積累了，你可以上網(wǎng)看一些韓國的網(wǎng)站，試著讀里面的文章，提高閱讀能力，順便記住里面見到的新的單詞。3.可以聽韓文歌曲，看韓劇韓綜，盡量多記一些里面出現(xiàn)的生詞。還有助于糾正發(fā)音，還練聽力。4.積累一些單詞之后，你可以試著上網(wǎng)找些韓國人來聊天。眾所周知的Skype上面韓國人是很多的。他們有好多也都在學(xué)漢語。正好，可以互相學(xué)習(xí)。邊聊邊學(xué)還會很有意思。語言的終極目標(biāo)是用來交流的，不要學(xué)成啞巴韓語了，多沒勁。第四，語法。把語法單列出來，就是要強(qiáng)調(diào)語法的重要性。很多初學(xué)者看不懂文章，不會張口說話，甚至不會查詞典，很多問題的原因其實(shí)都出自語法太差。語言的正確表達(dá)，和語法是離不開關(guān)系的。所以，你要多看語法書，沒事兒就翻翻語法書，最好全看一遍，再看一遍。韓語的語法書很薄的。全看一遍并不費(fèi)事。一個星期就翻差不多了。我敢保證，翻看完語法書，再去看文章，你會發(fā)現(xiàn)豁然開朗的許多。發(fā)現(xiàn)，之前看不懂的文章，竟然好多都是被語法點(diǎn)給難住了。有些人老是查單詞查不到，為什么？因?yàn)椋�你查的不是單詞，而是單詞已經(jīng)變化的形式，或者后面已經(jīng)跟了附加的語法成分（著書的人不可能能把所有單詞和他的變化也都著進(jìn)去，那會累吐血的）。所以歸根結(jié)底，你還是語法不行，看不出這是個單詞原型，還是單詞的變化。好了，就說到這了，想自學(xué)韓語的童鞋現(xiàn)在就可以開始了，不要一拖再拖，時間是很寶貴的~本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐亞小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)韓語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-16點(diǎn)擊量：213

學(xué)習(xí)初級日語單詞的話，推薦新標(biāo)日這本書，大概兩冊學(xué)下來初級日語單詞的詞匯量大概在3000左右，這個時候考個N3級別的日語考試，應(yīng)該問題不大。初級日語單詞的學(xué)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)日語的環(huán)境，對于初學(xué)日語的同學(xué)來說，接觸一種陌生的語言，開始一定會覺得很困難，初級日語單詞相對是比較簡單，也比較常用的單詞，但是即便再簡單再使用，只去死記硬背，不去運(yùn)用，也都白費(fèi)。這里為在學(xué)習(xí)踧踖日語單詞有困難的同學(xué)，提醒幾點(diǎn)比較如意忽略的地方。環(huán)境是學(xué)日語的關(guān)鍵，有一個良好的環(huán)境很重要，但要是自學(xué)的話，可不行了，沒了日語老師，沒了與同學(xué)探討日語的機(jī)會，那么我們就得自己創(chuàng)造環(huán)境。不能只看教材，死背初級日語的那點(diǎn)單詞語法，如果這樣下去，你會發(fā)現(xiàn)，自己只會讀日語卻聽不懂。平時，聽聽日語歌，不要只聽音樂，重在含義與發(fā)音上，因?yàn)楦枨�的單詞量比較少，而且重復(fù)性高，有時聽著聽著自然就記住了。而動漫與電影的聲優(yōu)發(fā)音都非常地道比較清晰，可以模仿著跟讀，多做筆記，自己看電影聽寫下來的單詞，可以說不用背你就記住了，不信你就試一試。如果你相用于商務(wù)或者考日本大學(xué)，那么小編覺得，初級日語單詞一定要重視，與自己的專業(yè)相結(jié)合，在初級階段就可以逐漸嘗試接觸自己的專業(yè)詞匯，初級日語單詞的大樓蓋的越高，地基打得越牢固，自己的日語水平就提高的越快。學(xué)習(xí)日語最容易放棄的就是初級日語的學(xué)習(xí)階段，為什么？一是自學(xué)的同學(xué)自制力差，不能每天堅(jiān)持看書、背單詞，學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)的同學(xué)，一定會覺得日語太難了，怎么都學(xué)不會。其實(shí)并不是日語有多難，很有可能是你的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題哦。二是，用“興趣”二字找借口。很多同學(xué)接觸日語，是自己的興趣使然。但也會因?yàn)橐粫r興起，后面就磨掉了當(dāng)時的興致。所以，最好能找到和自己志同道合的同學(xué)，或者報(bào)一個輔導(dǎo)班，有老師督促，有同學(xué)之間的交流，都是初級日語學(xué)習(xí)的好辦法。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長春新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，希望能夠?qū)�學(xué)習(xí)日語的同學(xué)有所幫助。更多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)日語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-11-16點(diǎn)擊量：210

大家日語學(xué)習(xí)到一定的階段，肯定都希望自己能夠說一口流利的日語吧，但是應(yīng)試教育下的我們，往往掌握大量的單詞和語法，但是還是沒有辦法開口交流，今天要來和大家聊聊，該如何練就一口流利的日語。一、日語口語練習(xí)第一階段：聽力練習(xí)雖然這個在大家看來，確實(shí)像是廢話一樣，但是在練習(xí)口語之前，我們無比要講聽力先練習(xí)起來，因?yàn)榇蠹叶贾�道，我們和別人交流的時候，是在聽和說的兩個角色中互換的，所以聽和說就是我們在練習(xí)過程中經(jīng)常會用到的兩大能力。所以如果在聽的過程中，我們聽不懂對方說什么的時候，會造成我們的自信心下滑，這對后來的學(xué)習(xí)不會有太大的幫助，在聽力的過程中，我們也要嘗試去模仿，去了解日本人優(yōu)勢如何使用日文的，并不是我們所說的句型和語法，而是單詞的使用，因?yàn)槲覀兌贾�道日語中有很多意思類似的詞匯。二、日語口語練習(xí)第二階段：開口說練習(xí)但我們的聽力練得差不多，大概也知道日本人這么說日語的時候，這時候，就需要我們嘗試開口說。我覺得很多人不敢開口說的障礙是因?yàn)榕聦擂危�怕丟臉，那么我們該如何克服呢？其實(shí)我們沒有必要逼自己強(qiáng)制去克服，而是盡量想辦法給自己營造一個不會害羞，但是必須要說日語的情境。例如我們可以找會說日文的朋友一起練習(xí)，共同抱團(tuán)進(jìn)步；可以通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識日語本土人或者來華留學(xué)生，進(jìn)行語言交換，你教他中文，他教你日語；也可以參加一些日語角活動，可以在里面暢所欲言，不會的時候及時查單詞，并做好筆記，這樣下次遇到就會說了。三、日語口語練習(xí)第三階段：用日語表達(dá)想法，和日本人聊天通過第二階段的練習(xí)，我相信你已經(jīng)可以利用日文表達(dá)你的想法了，無論速度的快慢，這時我們就能夠進(jìn)階到第三個階段，能夠純正的和日本人聊天，例如外教。這個時候我們一定要注意，要讓對方盡量不要將外語去解釋問題，因?yàn)檫@會破功。我們最好先做一對一的練習(xí)，在這個過程中是為了確保自己就算聽不懂，不理解對方說什么，可以及時地提問，而且他們更多時候會用簡單的日語去為我們解釋。在這個過程中，我們也會逐漸習(xí)慣日本人說日語的速度，還有他們的音變，連讀等情況。如果一對一沒有問題，而且能夠?qū)Υ鹑缌鳎�那么我們就可以加入到團(tuán)體的日語侃大山中了，因?yàn)槿藬?shù)多了，這個時候我們的聽力也會遭受很大考驗(yàn)，不過這有助于提升我們聽懂日本人對話節(jié)奏的敏感度，了解到什么時候可以大花，什么時候不可以。如果突破了這個階段，已經(jīng)開始能夠掌握日語說話的節(jié)奏，這時候，我們就已經(jīng)可以說突破日語口語的基礎(chǔ)了，接下來，我們就只需要不斷大量累積單詞，了解日本人的共同語言，并且鉆研自己坐在領(lǐng)域的專業(yè)性的單詞和知識量，只有這樣我們的發(fā)音等表達(dá)才能夠更接近母語使用者。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長春新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，希望能夠?qū)�學(xué)習(xí)日語的同學(xué)有所幫助。更多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)日語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-11-16點(diǎn)擊量：96

學(xué)韓語的用處，你肯定想知道一、工作1.翻譯學(xué)了韓語以后，可以根據(jù)個人的能力情況而定，如果韓語口語筆試部分都不錯，那么就可以選擇當(dāng)翻譯。翻譯也分很多種，比如商務(wù)翻譯、銷售翻譯、旅行社翻譯跟外企翻譯。2.自由創(chuàng)業(yè)如果可以熟練地掌握韓語也可以選擇自己創(chuàng)業(yè)，開一家與韓國相關(guān)的店，比如燒烤店服飾店之類的。韓國代購近幾年也是非常火熱，韓代也是一個不錯的選擇。3.韓語老師當(dāng)老師都需要一定的學(xué)歷，但是當(dāng)韓語老師的要求并沒有那么高，只需要韓語專業(yè)相關(guān)的資格證書就可以。現(xiàn)在學(xué)習(xí)小語種的人也是非常多，前景也是非常不錯的。4.中韓貿(mào)易韓國是一個實(shí)力非常雄厚的國家，特別是在電子產(chǎn)品和通信行業(yè)都一直領(lǐng)先于世界，同是它也是一個出口貿(mào)易大的國家，所以如果可以做中韓貿(mào)易方面的生意，也是一個很好的發(fā)展機(jī)會。二、其他用處1.韓國作為一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，目前教育也是比較高水平的，而且從地域上來說，韓國離我們國家很近，并且韓國留學(xué)學(xué)費(fèi)低，所以韓國是一個留學(xué)的明智選擇之地。學(xué)習(xí)韓語，對留學(xué)也是有好處的。2.對于追星女孩來說，學(xué)會愛豆的母語，如果有機(jī)會去簽售會演唱會的話就可以沒有壓力地與愛豆交流，互動會更方便更輕松。3.對于韓劇韓綜愛好者，不用等字幕組翻譯，可以在第一時間啃生肉啦。4.還可以去韓國玩玩玩買買買吃吃吃。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐亞小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)韓語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-15點(diǎn)擊量：180

學(xué)習(xí)韓語對于同學(xué)們的好處是比較多的，韓國作為一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，目前教育也是比較高水平的，而且從地域上來說，韓國和我們國家相近，更是很多同學(xué)留學(xué)的明智選擇之地，所以學(xué)習(xí)韓語能夠讓同學(xué)們有一個順利的韓國留學(xué)過程，這是同學(xué)們學(xué)習(xí)韓語對自己今后留學(xué)的好處。同樣的因?yàn)槲覀儑�家和韓國的這種地域相近，更是吸引了彼此兩個國家很多的人，所以現(xiàn)在很多韓國人都會進(jìn)入我們國家去生活，尋找工作。所以在這個時候他們需要的就是能夠懂得韓語的培訓(xùn)老師去培訓(xùn)他們的漢語，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)韓語可以去把自己培養(yǎng)成一名培訓(xùn)老師，這對于同學(xué)們的成長來說也是一個很好的選擇。這是學(xué)習(xí)韓語的又一個好處。學(xué)習(xí)韓語可以做：1、翻譯工作：學(xué)了韓語以后，可以根據(jù)個人的能力情況而定，如果韓語口語筆試部分都不錯，那么就可以選擇當(dāng)翻譯，但是這也只一種溝通，并不能代表是一門技能，所以在國內(nèi)當(dāng)翻譯的前景并沒有那么樂觀。壓力也是很大的，除非你已經(jīng)學(xué)到了不可超越的地步。2、韓語老師：當(dāng)老師都需要有一定的學(xué)歷，但是韓語老師的要求就沒有那么嚴(yán)格，只需要有專業(yè)的資格證書就可以，可以私下成立一家韓語培訓(xùn)班，現(xiàn)在想學(xué)韓語的人又非常的多，也是一個熱門的話題。只要有一定的信心，韓語老師一定可以做得很好，不會有太多的問題。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐亞小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)韓語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-15點(diǎn)擊量：127

距離今年的日語等級考試已經(jīng)剩下不少的時間了，但是很多小伙伴并沒有很多的把握，盡管他們已經(jīng)買了很多的參考書、工具書、也刷了很多的題目，但是考試還是讓他們望而卻步。下面主要來分享日語詞匯的復(fù)習(xí)技巧，幫助大家更好的學(xué)習(xí)。接下來，就讓我們一起起去看看：①對讀音的考察如果對真題進(jìn)行研究，我們會發(fā)現(xiàn)其實(shí)考讀音的時候，大多數(shù)會選擇雙漢字讀音進(jìn)行考察，所以我們在復(fù)習(xí)單詞的過程中，應(yīng)當(dāng)多關(guān)注雙漢字的詞匯，對它們的讀音進(jìn)行一些歸納，例如“生”在哪些詞里面是音讀，在哪些詞里面是訓(xùn)讀，而且在不同的詞匯中，它的讀音又有什么區(qū)別。通過不斷的積累，總結(jié)，對比，我們能夠找到單詞的發(fā)音規(guī)律，這樣一來，就能夠掌握了，但是值得注意的是單漢字的詞，同一漢字在不同詞中的讀音往往是多變的，需要總結(jié)漢字常見的讀音及少見的讀音，找到規(guī)律去記憶。②對接續(xù)方式的考察這個考察在考試中也非常重要，這也是我們鞏固日語句型的方式，一般來說，解析方式的考察主要針對名詞(接尾詞)、副詞、動詞、形容詞、外來語以及固定搭配等，所以想要正確地解題，就需要我們要牢記詞的接續(xù)和用法。就算不是為了考試，這部分內(nèi)容也是日語學(xué)習(xí)的重中之重。一般來說，我們可以按照詞性和詞形進(jìn)行記憶，因?yàn)橛行�時候，他們之間有著相似的接續(xù)變化，這樣一來我們就能夠?qū)λ鼈冞M(jìn)行整體背誦，而不用一個個去背了。③對相似含義的單詞進(jìn)行考察對相同含義的單詞進(jìn)行考察，其實(shí)有助于幫助我們進(jìn)行單詞記憶和語義理解，一般來說，考察這一知識點(diǎn)的時候，可能會采用跨級別的方式，例如考試中也會出現(xiàn)低等級的詞匯，一般來說，這樣的題型看似降低了考試的閱讀難度，但是因?yàn)闆]有任何的漢字和提示，其實(shí)也一定程度增加了試題的難度，想要應(yīng)對這類題目，我們也需要對相近含義的單詞進(jìn)行歸納分類記憶。例如與「ちょうど」意義相近的詞匯有「一致する、重なる、向く、手頃、最適、ぴったり、きっちり、きっかり、かっきり、そっくり、等しい、ふさわしい、好もしい、望ましい、大きからず小さからず、太からず細(xì)からず、高からず低からず」等。通過歸類記憶，不僅我們的詞匯量有了很大的提升，也讓我們知道了各自的用法，當(dāng)想要表達(dá)相同含義時，就可以用不同的詞匯去表達(dá)。④對單詞在句中運(yùn)用的考察相比上面的幾點(diǎn)，針對運(yùn)用的考察就會難得多，一般來說，會出現(xiàn)干擾項(xiàng)來增加解題難度，想要攻克這類的題型，我們需要了解單詞的詞性，分析在這個位置上，單詞的詞性是否使用正確，所以我們在日常的學(xué)習(xí)中不要急躁，也不要采用抓鬮的方式進(jìn)行解題，而是要把它吃透學(xué)透，如何將其進(jìn)行積累，如果有不懂的部分和意義不確定的詞匯，我們還是要對它們進(jìn)行字典查找，建議使用日日詞典，因?yàn)楹芏鄷r候我們翻譯成中文，會忽略其褒貶，這時使用錯誤就容易引起誤會。所以我們要理解它在劇中的含義，才能幫助我們學(xué)會真正的詞匯。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長春新通留學(xué)專屬課程顧問整理發(fā)布，希望能夠?qū)�學(xué)習(xí)日語的同學(xué)有所幫助。更多日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)日語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-11-15點(diǎn)擊量：264

今天給大家分享一下自己的韓語口語練習(xí)經(jīng)驗(yàn)：我一開始語音并不好，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才得以改善。四十音，是韓語學(xué)習(xí)中最基本的要素，學(xué)好四十音可以幫助你正確發(fā)音。四十音怎么學(xué)？開始張口練習(xí)是關(guān)鍵！首先，反復(fù)練習(xí)朗讀每一個音，感受每個音的發(fā)音特點(diǎn)，還有句子的練習(xí)，找一些簡單的日常對話來朗讀。朗讀也是很重要的。首先，我認(rèn)為在我們口語中存在的兩個障礙，頭腦跟不上嘴巴，以及不知道說什么。口頭反應(yīng)能力不行，想說什么都“不趕趟”：“等我找到適當(dāng)?shù)拿�詞動詞等，黃花菜都涼了”----這是典型的反應(yīng)太慢、韓語口語水平亟需提升的表現(xiàn)，同時也是我們需要解決的主要問題。50%的時候我們還沒開口，就不得不先問：“那個XX用韓語怎么說”？----這種情況背后最大的可能，是學(xué)和用脫節(jié)：你此刻要談?wù)摰膬?nèi)容，很可能最近沒有用韓語學(xué)過、接觸過，所以你對此刻需要的詞匯和表達(dá)法，不說一無所知，也相差巨大。所以我們應(yīng)該要試圖解決這兩個問題。1、增加輸入平時有時間就刷刷韓劇，盡量聽懂，實(shí)在不行就看韓文字幕，有意識地去學(xué)習(xí)劇中角色的句型。他們說的大部分句子結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，只是我們想不到，不會用這類結(jié)構(gòu)，所以要有意識地去積累。你可能碰到過這種情況，你聽別人講韓語，他沒有什么語法錯誤，讀音也是正確的，但就是感覺怪怪的，不地道，那是因?yàn)樗�的表達(dá)方式不對。不僅是句型，還有聽力，看劇的同時，可以增強(qiáng)我們的聽力能力，聽多了我們就知道他們在講什么，這樣可以增加韓語和中文轉(zhuǎn)換的速度。有人說用韓語思考，但我覺得這還是有難度的，畢竟說母語已經(jīng)刻在我們的腦海里，所以很難跳出母語的圈子，應(yīng)該試著從母語和韓語間的轉(zhuǎn)換速度下手。速度越快，理解能力就會越強(qiáng)。之后也可以在一些APP上進(jìn)行跟讀。刷劇的同時，也可以增強(qiáng)自己的語音語調(diào)，這樣長期下來，自己說的韓語會好聽很多。平時多記單詞，記單詞的時候也要讀出來，這樣你才能適應(yīng)它的讀音，要不然知道這個單詞，不知道怎么說也沒用。2、堅(jiān)持操練可以在韓語學(xué)習(xí)的APP上尋找韓語的相關(guān)話題，堅(jiān)持每天練習(xí)，試著說出自己的想法，就算沒有東西可以說，也可以先看看鏈接，或者相關(guān)文章，收集資料，然后概括別人的觀點(diǎn)，這也是一種訓(xùn)練。在講述一個話題之前，我一般會先大概構(gòu)建出一個輪廓，從哪幾個方面來講，分點(diǎn)講，這樣比較有條理。然后查閱一些關(guān)鍵詞和短語，這樣可以讓自己說得更加流利，更有自信。在說的過程中，有一些小錯誤，如果大家意識到了，可以放過它，下次注意就好。不要像我一樣，有種“強(qiáng)迫癥”，然后一段語音要重復(fù)錄很多遍，這樣浪費(fèi)時間，而且一直說同一段話沒有效率（在這種情況下可以重新錄，但是在現(xiàn)實(shí)生活中不可能一直重復(fù)一段話）。自己陳述完之后，去聽聽其他同學(xué)的語音。在這個過程中，我是一邊聽，一邊重復(fù)別人說的話，像口譯中的影子訓(xùn)練一樣，這種方法很有用，可以鍛煉我們肌肉的適應(yīng)性，同時能讓我們集中注意力，不會走神。遇到語法錯誤，自己要加以改正，不要重復(fù)錯誤的話，這樣相當(dāng)于做了一遍韓語改錯。回復(fù)別人的語音，觀點(diǎn)，可以先簡單地概括以下，這樣又增強(qiáng)了自己的概括能力。3、增強(qiáng)各個板塊的能力韓語中的聽說讀寫決不是分開的。要想提高說的能力，其他能力也不能低。寫是說的另一種形式，所以平時練練筆也可以幫我們更加熟悉韓語。聽和讀都是增加輸入，這在第一點(diǎn)已經(jīng)說過了，但這里要指出的是，聽分精聽和泛聽，讀也分精讀和泛讀，這兩種形式“精”和“泛”都要涉及，這樣才能事半功倍。最后，堅(jiān)持才是最重要的。每當(dāng)在韓語圈子里碰到一個認(rèn)同我觀點(diǎn)的人，或者稱贊我的人，都會很開心，這也成為我繼續(xù)堅(jiān)持的動力。一旦嘗到一點(diǎn)“甜頭”，我就會有更多的力量堅(jiān)持下去，好像有很多沒說完的話，我覺得這可能就是支撐我的原因。每個人都會有自己堅(jiān)持的理由，我們要做的就是邁出第一部，找到堅(jiān)持的理由，然后堅(jiān)持下去。相信經(jīng)過大量的訓(xùn)練和日夜的積累，我們會實(shí)現(xiàn)我們的小目標(biāo)。大家一起加油吧！本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐亞小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)韓語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-13點(diǎn)擊量：182

學(xué)習(xí)韓語，想要盡快的去入門，我們就需要掌握一定的技巧和方式。不能想當(dāng)然的去嘗試一些不合實(shí)際的方法，這樣最后我們就會吃了大虧，得不嘗失。所以，下面為大家介紹的入門的方法都是比較使用的，每個人都可以拿來應(yīng)用。1.韓文發(fā)音規(guī)律學(xué)習(xí)韓文中的漢字詞是模仿了中國古時候的漢文發(fā)音，這些音總是和現(xiàn)代漢文有相似之處，熟悉規(guī)律之后就比較容易猜出來。有很多初學(xué)者都問韓文學(xué)習(xí)中漢字詞的發(fā)音和現(xiàn)代漢文的發(fā)音有沒有對應(yīng)的規(guī)律。也就是說是不是漢文中的某個音在韓文中就一定對應(yīng)著某個音?這個規(guī)律是有，但是記起來并不容易，也沒有必要去背這個規(guī)則。只要我們在記憶單詞的時候留意漢字詞所對應(yīng)的漢字，背上幾十個漢字詞之后規(guī)律也就差不多掌握了。如果你已經(jīng)背了上百個漢字詞，那么你聽到?jīng)]學(xué)過的漢字詞的時候聯(lián)想一下已經(jīng)學(xué)過的，再根據(jù)前后文境一般都能猜得到。那么韓國人說的話中即使有你沒學(xué)過的單詞，如果是漢字詞的話你就很容易聽懂。很多人在說韓文的時候情急之下會根據(jù)已經(jīng)記住的漢字詞編出一個自己沒學(xué)過的漢字詞來，往往很多時候就是正確的。除漢字詞之外韓文中還有很多英文詞，占韓文詞匯的百分之十以上，這些詞的發(fā)音都和英文很相近。英文中的某個音在韓文中怎么發(fā)也有一些對應(yīng)規(guī)律，也是不用特意記規(guī)則，在學(xué)習(xí)韓文過程中很快就能掌握的。韓國的年輕人比年紀(jì)大的人用英文詞更多，越嚴(yán)肅正式的文件中用漢字詞越多，公司的文件報(bào)告中用漢字詞和英文詞就都很多，日常對話中用韓文的固有詞更多一些。因此中國人如果韓文學(xué)好了很多韓國人說你的韓文比他們還好，這是因?yàn)樗麄冇X得用一些漢文詞給人很有學(xué)問的感覺，而我們使用起韓文中的漢文詞來就非常駕輕就熟。中國人容易把韓文學(xué)好的第二個原因是中韓兩國有極其相似的文化和價(jià)值觀，人們的思維方式很相近。大家都知道外文學(xué)到高級就是要學(xué)習(xí)這個國家的文化。韓國在歷史上深受中國文化特別是儒家文化的影響，所以中國人接觸到韓國還是很容易理解而且感覺很親切。同時韓國到了近代又受到很多西方文化影響，再加上其極富人情味兒的民族特質(zhì)，韓國文化讓我們中國人感到既熟悉又新奇。2.韓文的特點(diǎn)韓文是拼音文字，讀寫完全一致。韓文中的每個字是由子音+母音或者子音+母音+收音構(gòu)成的。子音和母音就像漢文拼音中的聲母和韻母。學(xué)習(xí)韓文時只要背了40個字母，那么聽到一個單詞的發(fā)音就一定能把這個詞寫出來，即便看到一個沒學(xué)過的單詞也能準(zhǔn)確讀出讀音，不象英文在記拼寫的同時還需要記發(fā)音。韓文是15世紀(jì)李朝時期的“世宗大王”帶領(lǐng)人發(fā)明的文字，在這之前韓國人一直用漢字，“世宗大王”的初衷就是發(fā)明一種比較容易的字來降低韓國的文盲率。因此作為“掃盲文字”的韓文只要會說就會寫，學(xué)起來就比其它文言簡單了許多。韓文的時態(tài)變化比較簡單。和英文相比，韓文雖然也有時態(tài)，但所有動詞和形容詞的時態(tài)變化都遵循相同的規(guī)則，不需要再記每個詞的過去時等時態(tài)形式。韓文中敬文和非敬文之分。韓國人對自己要尊敬的人說敬文，對和自己平輩兒關(guān)系比較密切的人則不說敬文，這可能是初級韓文學(xué)習(xí)中最大的難點(diǎn)，但是到了中級以后都能夠自如的掌握敬文的使用方法。敬文用不好并不會影響意思的表達(dá)，如果敬文掌握的不好在和韓國人交談時可以充分說明,韓國人對外國人一般都不會計(jì)較，因此不必因?yàn)橛貌缓镁次木筒桓覐埧凇ｍn文屬阿爾泰文系，和日文相似。如果你學(xué)過日文那么學(xué)習(xí)韓文就會簡單的多，兩種文言的文法和文感都很相似。最大的特點(diǎn)是漢文中的主文+動詞+賓文的結(jié)構(gòu)在韓文中會變成主文+賓文+動詞，初學(xué)的時候可能會有些不適應(yīng)。另外韓文中有很多沒有獨(dú)立意義的連接詞，掌握好這些詞的使用是學(xué)好初級和中級韓文的關(guān)鍵。3.韓文學(xué)習(xí)方法韓文學(xué)習(xí)最難的階段就是初級階段，因?yàn)槌跫壱獙W(xué)習(xí)韓文的句子結(jié)構(gòu)以及所有的時態(tài)變化和敬文，這恰恰是和漢文區(qū)別最大的部分，乍接觸一種新的文系，很多人會覺得不適應(yīng)。學(xué)完這些內(nèi)容之后中級主要是學(xué)一些句型的運(yùn)用以及擴(kuò)充單詞量，反而就容易的多。因?yàn)轫n文的單詞容易記，所以很多人到了中級都有一日千里的感覺。所以學(xué)習(xí)韓文最重要的就是不要被入門時的困難嚇倒，其實(shí)學(xué)完初級所有的困難都嘗到了，在這時候止步真的太可惜。掌握韓文學(xué)習(xí)入門最有效的學(xué)習(xí)方法，讓韓語學(xué)習(xí)變得簡單高效。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐亞小語種專屬課程顧問老師整理發(fā)布，更多相關(guān)課程請關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)韓語培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050。...

2021-11-12點(diǎn)擊量：561

在意大利語中，名詞有兩種性屬：陽性（s.m）和陰性（s.f）。它的可數(shù)名詞還可以通過改變詞尾來表現(xiàn)它的單復(fù)數(shù)。陰性名詞與陽性名詞最常見的名詞結(jié)尾有三種：-o，-a，-e1、大多數(shù)情況下，-o結(jié)尾的名詞為陽性如:libro書、gesso粉筆、specchio鏡子、oro金子2、大多數(shù)情況下，-a結(jié)尾的名詞為陰性如：penna鋼筆、porta門、lampada燈、finestra窗戶3、大多數(shù)情況下，-e結(jié)尾的名詞可為陰性，可為陽性。有些單詞可根據(jù)其意思確定其陰陽性，比如：signore（先生/陽性），padre（父親/陽性），madre（母親/陰性）但是很多詞是無法靠意思確定陰陽性的，只能靠記憶了，比如：giornale（報(bào)紙/陽性），classe（班級/陰性）可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)變化規(guī)則大部分為o-i，a-e，e-i1、以o為結(jié)尾的單數(shù)可數(shù)名詞變i為它的復(fù)數(shù)libro-libri書ragazzo-ragazzi男生pacco-pacchi包裹小例外：foto-照片radio-收音機(jī)等詞復(fù)數(shù)形式不變詞尾2、以a為結(jié)尾的單數(shù)可數(shù)名詞變e為它的復(fù)數(shù)ragazza-ragazze女生finestra-finestre窗戶sedia-sedie椅子小例外：cinema-電影院vaglia-匯票等詞復(fù)數(shù)形式不變詞尾3、以e為結(jié)尾的單數(shù)可數(shù)名詞變i為它的復(fù)數(shù)legge-leggi律法spedizione-spedizioni運(yùn)輸canzone-canzoni歌曲小例外：serie-系列specie-品種以ie為結(jié)尾的詞復(fù)數(shù)形式不變詞尾...

2021-11-11點(diǎn)擊量：293

這種句型相對于漢語中的雖然……但是……，表示轉(zhuǎn)折意思。例如：-Tuymnhngbnyvnnlàm.-雖然生病了，但他仍然來上班。-Giáhàngnàytuycaonhngchtlngbom.-產(chǎn)品的價(jià)格雖然高，但是質(zhì)量有保證。（*復(fù)句中的兩個分句的位置可以倒置，nhng可省略，轉(zhuǎn)折的語氣也有所減弱。）例：-Vnlàmhtscmình,tuykhngthích.-雖然不喜歡但仍盡力而為。-Chúngtacómtngàylàmvicrtvui,tuyhimt.-雖然有點(diǎn)累，不過我們度過了一個非常高興的工作日。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)歐風(fēng)小語種或添加老師微信：...