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2021-11-12點擊量：286

教師資格證面試初中數(shù)學(xué)試講模板：一般上臺試講的時候你只能拿著你的教案，但是試講稿可以在備課室的時候自己寫一遍，提前規(guī)劃好提問互動和評價環(huán)節(jié)。各位評委老師：大家好！！！我是應(yīng)聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師的x號考生，今天我試講的題目是《周長》，下面開始我的試講。一、情景導(dǎo)入師：今天老師帶來很多漂亮的圖形，想不想看看它是什么形狀的呢？老師把它貼出來，你們能馬上說出是什么形狀嗎？師：大家都說出來了，分別是樹葉、五星紅旗、數(shù)學(xué)課本、掛鐘、五角星、直三角形、正方形和正方形呀，看來大家認識的圖形還不少呀，為我們自己掌聲鼓勵一下。師：同學(xué)們，這些圖形漂亮嗎？老師準(zhǔn)備把這學(xué)月評選出來的“校園之星”的照片貼在這上面，一定很漂亮。可有位同學(xué)給我說，老師，如果要是在它的一周圍上絲帶，然后再把照片貼在中間,那就更漂亮了！師：可是要圍這個圖形的邊至少需要多長的絲帶呢？解決這個問題，我們首先要知道什么呢？買絲帶多了又浪費,買少了又不夠，究竟怎么辦？誰上來指一指，摸一摸,說一說？師：第二排的那位男生上衣的同學(xué)你來上臺摸一摸、指一指，其他學(xué)生跟著比劃。師：你知道剛才我們指的圖形的邊線的長度也就是什么嗎？師：搖頭啊，沒有關(guān)系，這就是我們今天要來一起學(xué)習(xí)的《周長》。二、講授新課師：誰知道周長是什么意思？師：中間的那位男生，你說，周長就是一周的長度，回答得很好，你是從字面上來理解周長的。師：還有哪位同學(xué)有其他的意見？師：前面的穿紫色衣服的女生，你說，周長就是平面圖形一周的長度，說得有道理。師：你是怎么想到的？師：你是從周長的名字中想到的。周就是“四周”的意思，“長”就是“長度”。“周長”就是“一周的長度”。師：嗯，我們這位同學(xué)解釋得更加詳細，大家都很容易聽懂，我們給他一些掌聲。師：實際上啊，我們看看剛才老師給大家展示的物體，有什么特點啊？師：老師提示一下，比如我從一點出發(fā)，走完一周后又回答哪里了？師：哦，聽到大家都在說回到原點了，觀察得非常仔細，實際上我們稱之為“封閉”。剛才我們的那些圖形都是封閉的吧？師：非常好，所以，我想請一位同學(xué)再來給我說一下周長的定義師：你說是指“封閉圖形的一周的長度”，說得非常準(zhǔn)確。師：現(xiàn)在，請同學(xué)們選擇一個自己最喜歡的圖形或物品（選擇相同圖形的同學(xué)組成合作小組）。師：五角星的一組，三角形的一組，圓形的一組，長方形一組，正方形的一組師：請各組派代表具體指一指，你所喜歡的圖形的周長是指什么樣的長度，然后派一名代表指給全班同學(xué)看。師：好了，我們感謝各組代表的演示，看來大家對各自喜歡的圖形的周長都非常了解了。師：大家已經(jīng)知道了周長的意思。假如要知道你所喜歡圖形的周長到底有多長，你能想出辦法來嗎？請大家獨立思考。師：大家根據(jù)各自所選的物品或圖形進行思考。師：圓形組先說。師：你們說用直尺量，很好，直尺是我們測量長度的一個工具，那么你能給大家測量一下嗎？師：你在搖頭，那么你想到其他的辦法了嗎？師：你們組有人補充了，說拿根繩子先圍一圍，再量繩子的長度。師：你圍給大家看，很非常好。師：大家說這個辦法行嗎？師：大家都點頭了，是的，這個辦法很實用。師：那么五角星組的呢？你們準(zhǔn)備怎么量？師：你們說用尺子量每條邊，再加起來就好了。師：非常棒，你們也很善于發(fā)現(xiàn)問題。師：那么我們?nèi)�角形組的呢？師：你們說先量三條邊，再加起來。師：剛才大家對一些圖形和物品的周長計算方法進行了研究，看來大家對各自喜歡的圖形的周長都有自己的測量方法了，大家是不是收獲很大啊？三、鞏固練習(xí)師：請同學(xué)們想想辦法，怎么測量我們奧運會五環(huán)的圖形的周長四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天你們有什么收獲啊？五、作業(yè)布置師：下課后，請同學(xué)們自己去尋找生活中的封閉圖形并嘗試測量它們的周長，我們下節(jié)課來一起分享。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-12點擊量：282

參加公務(wù)員考試流程有哪些：第一步，關(guān)注招考公告。既然已經(jīng)有了要考試公務(wù)員這個想法，那么首先就要弄清楚我們怎么才能參加公務(wù)員招聘考試。這時，只要我們及時找到相關(guān)的招考公告并仔細瀏覽，一切都會一目了然。其實，不管是國考還是地方省考，招考公告上都會有明確的報名時間、報考流程、報考條件要求等內(nèi)容，與此同時，相應(yīng)考試的考試大綱和職位表也會及時發(fā)布，我們只需按照職位表篩選出適合自己職位，然后按照考試大綱進行復(fù)習(xí)備考，其他的就只等時間來驗證了。第二步，報考。根據(jù)招考公告的要求，在相應(yīng)的時間登錄指定網(wǎng)站，注冊個人信息，按照要求上傳照片，填報選擇的崗位職位，并按時繳納相關(guān)費用。第三步，筆試。筆試時間一般會選在報考之后的一個月左右的某個周末，考試地點也基本都會設(shè)置在省會城市及省會周邊城市的高等院校。筆試前一周左右打印準(zhǔn)考證，入場必須帶齊身份證和準(zhǔn)考證，缺一不可，另外還要帶上考試用的中性筆、涂卡鉛筆、橡皮擦等工具。第四步，查詢筆試成績，準(zhǔn)備面試。在筆試考試后一個月左右，筆試成績會在相關(guān)的官方網(wǎng)站進行公布，這時考生應(yīng)及時登錄網(wǎng)站查詢成績，查看排名。一般各地方省考的筆試入面比例都是1:3，國考筆試入面比例一般為1:5，具體要依公告為準(zhǔn)。在確定自己進入面試后，要認真做好面試復(fù)習(xí)。第五步，資格復(fù)審。在筆試成績公布后的一個星期左右，招考單位會組織對面試入圍考生的資格復(fù)審，主要通過審查身份證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證以及其他崗位要求的條件等信息是否真實一致，審核通過后會發(fā)給相應(yīng)考生允許參加面試的通知單。第六步，參加面試。面試時間也一般會在筆試成績公布后的一個月左右，考場上要沉著冷靜，自然大方的回答問題。目前各地省考面試形式還是以結(jié)構(gòu)化面試為主，部分地區(qū)部分崗位也有無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等新的面試形式出現(xiàn)，其實無論什么面試形式，歸根結(jié)底都是為了考察考生的價值觀以及語言組織能力和現(xiàn)場表現(xiàn)能力。關(guān)于面試時的注意事項我寫過一篇“公務(wù)員考試的面試技巧”，大家可以參考。第七步，查詢綜合成績，參加體檢。在面試結(jié)束后10天左右，筆試和面試的總成績會通過官方網(wǎng)站公布出來，隨后幾天招考單位會很快跟入圍考生取得聯(lián)系，通知體檢等相關(guān)事宜。第八步，政審。在體檢結(jié)果出來后，招考單位會組織對綜合成績?nèi)雵�、體檢合格的考生進行政治審查，主要通過走訪考生單位和居住地的同事、朋友來進一步了解考生的真實表現(xiàn)，最終確定該名考生是否適合到本單位工作。第九步，公示、報到。招考單位會及時對政審合格的考生進行公示，公示期滿無異議，下一步就是按照單位要求及時報到上崗了。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-11點擊量：266

消防工程師是目前比較熱門的話題，有不少人想要學(xué)習(xí)消防工程師，但當(dāng)聽到它個位數(shù)的通過率時，難免會打退堂鼓，擔(dān)心自己學(xué)不會。那么一級消防工程師難學(xué)嗎？零基礎(chǔ)能學(xué)會嗎？1.有沒有相關(guān)基礎(chǔ)首先需要說明的是，目前報名一級消防工程師是沒有專業(yè)限制的，所以現(xiàn)在幾乎所有的考生都是從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，有一部分人是老考生，自然會比零基礎(chǔ)的新考生要容易些，但是有基礎(chǔ)并不能決定最后的學(xué)習(xí)成績，因為基礎(chǔ)只是讓你現(xiàn)階段比別人有優(yōu)勢，如果沒有別人努力，很容易被超越。所以想要學(xué)好一級消防工程師，利用好自身的優(yōu)勢，更加努力的學(xué)習(xí)，最后才能獲得最好的學(xué)習(xí)效果。2.自身學(xué)習(xí)能力說實話，從小開始，我們會遇到一些人學(xué)東西一學(xué)就會，這種就是學(xué)習(xí)能力強的人。如果你學(xué)習(xí)能力強（這邊說的是記憶理解方面的學(xué)習(xí)能力，因為一消并不涉及高數(shù)、物理、外語等方面的高深知識，這也是它門檻低的一面），那么在學(xué)習(xí)一消的時候，自然是會有優(yōu)勢的。學(xué)習(xí)能力強的人，那么學(xué)會一消的幾率也就更高。不過好在我們大多數(shù)人的學(xué)習(xí)能力都是差不多的，天生學(xué)習(xí)能力強的畢竟少數(shù)，不然滿世界都是學(xué)霸了。所以說如果你學(xué)習(xí)能力強，那么是好事，但是如果學(xué)習(xí)能力一般，也不要擔(dān)心，這個對于學(xué)習(xí)一消只是稍微有影響，但并不是決定因素。3.學(xué)習(xí)模式這邊說的學(xué)習(xí)模式也就是學(xué)習(xí)方式的問題，無非就是自學(xué)和報班兩種方式。這邊為大家介紹下自學(xué)和培訓(xùn)的主要區(qū)別：自學(xué)：成功率低，周期長，容易走彎路，學(xué)習(xí)過程中可能會遇到大量的問題要解決，對于能力有稍微提升；報班學(xué)：成功率高，周期短，有老師帶少走彎路，有就業(yè)或掛靠保障（這個也是最大的優(yōu)勢）畢竟早一年入行和晚一年入行差別還是挺大的。所以如果你自己業(yè)余愛好想要學(xué)習(xí)下一消，不愿意花太多錢，可以買些資料自學(xué)。如果你是想轉(zhuǎn)行換工作，那么建議是去報班，快速的進入消防行業(yè)里面發(fā)展。如果當(dāng)你決定學(xué)習(xí)一消的時候，就一定要學(xué)會的話，而且自身的能力一般，那么可以考慮下報班來學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)有保障，不用擔(dān)心難不難學(xué)的問題。那么消防工程師的作用是做什么的？一、進行消防技術(shù)方面的技術(shù)咨詢及涉及到消防安全問題評估。二、對消防安全進行管理，對消防安全進行技術(shù)性培訓(xùn)。三、日常使用的消防設(shè)施的檢查和維護。在給大家普及一下誤區(qū)，消防工程師不是消防員，發(fā)生火災(zāi)不用去火災(zāi)現(xiàn)場，除非是較大型的火災(zāi)現(xiàn)場或者事故，需要去現(xiàn)場進行技術(shù)性的指導(dǎo)，而一般的火災(zāi)，消防工程師只需要找到造成火災(zāi)事故的原因，對事故造成的影響進行專業(yè)評價，同時給出相關(guān)的處理意見等。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注消防工程師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-11點擊量：646

注冊巖土工程師考試難度大，科目越簡單通過率越低。證才通(中國證書人才網(wǎng))2018年10月10日報道：提起注冊巖土工程師考試，許多業(yè)內(nèi)人士第一反應(yīng)就是太難了。注冊巖土工程師考試難度大的原因：考試科目多，基礎(chǔ)考試考16科，專業(yè)考試考15科(選考10科)。下面證才通建筑人才網(wǎng)就帶大家來了解下注冊巖土工程師考試難度有多大。一般來講，基礎(chǔ)考試是巖土工程師考試中最基礎(chǔ)的科目，但也是最難的科目，因為這需要考生花費大量的時間和金錢去學(xué)習(xí)，而在2018年考試結(jié)束后，在對巖土工程師考試難度科目的調(diào)查中，大多數(shù)的考生都普遍反映出基礎(chǔ)考試是今年最簡單的一科，因為其中只是對基礎(chǔ)知識點掌握的題，幾乎沒有出現(xiàn)任何超綱的范圍。專業(yè)知識考試和基礎(chǔ)知識顯然不一樣，是巖土工程師考試難度的擔(dān)當(dāng)，對于考生來說每一次考試都是一項不小的挑戰(zhàn)，而2018年的考試可謂是給足了考生的面子，光從題目上來看，考察的幾乎都是基礎(chǔ)知識，難度比去年相比大幅度的下降了許多，而在今年三科考試中難度也是一般般，但題量的變化還是會對最終的成績產(chǎn)生影響，所以以后在備考中，需要穩(wěn)扎穩(wěn)打。專業(yè)案例是考生在備考中需要全力以赴的科目，因為其中不僅包括了前兩科的基礎(chǔ)知識還覆蓋了專業(yè)的實踐操作案例習(xí)題，對巖土工程師考試難度來說算是最難的，而且近幾年的考試中難度波動也不大，所以通過率很低，從2018年來看也基本是符合這個規(guī)律，因為具有大量的寫作題所以時間根本不夠用。就總體巖土工程師考試難度而言，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識雖然很簡單但通過率和去年相比并沒有太多的提升反而下降了1.5%，而專業(yè)案例考試中與去年的幾個人數(shù)不相上下，基本都在25%左右徘徊，通過率還是沒有實現(xiàn)一個較大的突破，考生面臨的壓力還是比較大。注冊巖土工程師考試分兩階段進行：第一階段是基礎(chǔ)考試，在考生大學(xué)本科畢業(yè)后按相應(yīng)規(guī)定的年限進行，其目的是測試考生是否基本掌握進入巖土工程實踐所必須具備的基礎(chǔ)及專業(yè)理論知識;第二階段是專業(yè)考試，在考生通過基礎(chǔ)考試，并在巖土工程工作崗位實踐了規(guī)定年限的基礎(chǔ)上進行，其目的是測試考生是否已具備按照國家法律、法規(guī)及技術(shù)規(guī)范進行巖土工程的勘察、設(shè)計和施工的能力和解決實踐問題的能力。一、基礎(chǔ)考試為閉卷考試。(1)上午段主要測試考生對基礎(chǔ)科學(xué)的掌握程度，設(shè)120道單選題，每題1分，分9個科目：高等數(shù)學(xué)、普通物理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、建筑材料、電工學(xué)、工程經(jīng)濟，(2)下午段主要測試考生對巖土工程直接有關(guān)專業(yè)理論知識的掌握程度，設(shè)60道題，每題2分，分7個科目：工程地質(zhì)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、彈性力學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程測量、計算機與數(shù)值方法、建筑施工與管理、職業(yè)法規(guī)。二、專業(yè)考試：(1)上午段共設(shè)有7個科目，1、巖土工程勘察;2、淺基礎(chǔ);3、深基礎(chǔ);4、地基處理;5、土工結(jié)構(gòu)、邊坡、基坑與地下工程;6、特殊條件下的巖土工程;7、地震工程。每個科目1道作業(yè)題，12分，從這7個科目中選擇4個科目進行考試，共計48分。(2)下午段除了上述科目外，另增加工程經(jīng)濟與管理科目，每個科目包括8道單選題，每題1分，從這8個科目中選擇6個科目進行考試，共計48分。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注巖土工程師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-11點擊量：266

數(shù)學(xué)教師資格證面試教案模板：教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理，并能熟練地進行分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算。2、過程與方法目標(biāo)在分析、討論過程中，學(xué)生提高運用舊知學(xué)習(xí)新知的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)數(shù)學(xué)科學(xué)研究的思維習(xí)慣，體驗數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理，能進行分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算。2、教學(xué)難點：歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的的計算法則。教學(xué)準(zhǔn)備：課件圖片教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課展示蘋果的圖片，5個籃子，每個籃子里有6個蘋果，讓學(xué)生提數(shù)學(xué)問題，如計算蘋果總數(shù)(6+6+6+6+6=6×5)。接下來，教師提問從第一個籃子里拿出一個蘋果，相當(dāng)于拿出了這個籃子蘋果數(shù)的幾分之幾?如果從每個籃子里各拿出一個蘋果，一共拿出了幾分之幾?給大家討論的時間，適當(dāng)提示學(xué)生，相當(dāng)于拿出了幾個1/6，列分?jǐn)?shù)加法式(1/6+1/6+1/6+1/6+1/6)得出結(jié)果，詢問大家的計算方法，然后問有沒有更簡單的方法呢?引出今天的課題。二、交流討論，探究新知1、讓學(xué)生觀察連加算式，并啟發(fā)學(xué)生列式×5。師生共同完成計算過程。2、讓學(xué)生嘗試總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法。教師把×5改為5×，師生共同完成計算。3、把蘋果放回籃子，重新取出，每個籃子各取2個，讓學(xué)生試著列出算式(2/6×5)，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)果不是最簡分?jǐn)?shù)，應(yīng)該約分。(有的會在算前約分，有的在算后約分)讓同學(xué)討論，哪個更簡便。這時可以出一些題，讓同學(xué)競賽計算，體會算前約分的重要性。(7/30×10)三、解釋應(yīng)用，鞏固新知課本中試一試的習(xí)題，4/5×3=?，5×1/3=?學(xué)生掌握算法后，在具體實際問題中應(yīng)用。拖拉機耕地，每小時耕這塊地的1/9，一天工作7個小時，耕了這塊地的幾分之幾?四、回顧總結(jié)學(xué)生來總結(jié)今天的收獲：1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算法;2、體會數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系，鼓勵大家好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。五、布置作業(yè)老師從學(xué)校走到家要2/7h，走路的話每小時走5km，騎自行車的話，每小時14km，開汽車每小時走30km，回家的方式不一樣，走的路線就不一樣，請同學(xué)計算每條路線分別要走多少千米。找一找生活中有哪些平行和垂直的現(xiàn)象?板書設(shè)計分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：1、分子和整數(shù)相乘，分母不變2、能約分的要先約分本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-11點擊量：353

教師資格證結(jié)構(gòu)化面試的試題1.老師批評怎么看待？個人認為，老師如果采取直接的方式批評學(xué)生，會對學(xué)生的心理造成一定的影響，不利于學(xué)生身心發(fā)展，也違背了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德。因此，老師可以從以下幾個方面進行反思。第一，老師應(yīng)該采取正確的方式鼓勵引導(dǎo)學(xué)生，而不是批評學(xué)生。第二，老師應(yīng)該積極和學(xué)生進行溝通，分析學(xué)生的特點采取有針對性的方式教育學(xué)生。第三，老師應(yīng)該進行自我反思，是否自己的教育教學(xué)方式有問題，如果真有問題應(yīng)該及時改變自己的教育方式。2.小明是單親家庭，經(jīng)常說謊你怎么辦？針對小明經(jīng)常說謊我會采取以下措施處理：第一，針對小明說謊，分析并找出其說謊的原因。我會私下里找小明單獨溝通，告訴他說謊是不好的行為，并且詢問其為什么說謊，同時，與小明溝通一定注意自己的言行，做到誠實守信。第二，我會主動的與小明的家長進行溝通，讓家長多關(guān)注和陪伴他，給予他更多的關(guān)愛。第三，在今后的教學(xué)活動中，我會給予小明更多的關(guān)注，幫助他克服說謊的習(xí)慣。3.地上有紙屑，但是沒有學(xué)生管，班主任怎么辦？地上有紙屑，但是沒有學(xué)生管，我會做如下處理：第一，作為一名人民教師，我會嚴(yán)格要求自己，做好表率，先將紙屑撿起來扔進垃圾桶，以身作則，為學(xué)生做好榜樣。第二，我會單獨和班級勞動委員溝通，了解學(xué)生亂扔垃圾的情況，針對存在的問題采取相應(yīng)的獎懲措施。第三，我會開展主題班會，如“愛護公共衛(wèi)生”為主題，教育學(xué)生要注意保護公共環(huán)境，不亂扔垃圾，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4.你發(fā)現(xiàn)學(xué)生偏科怎么辦？如發(fā)現(xiàn)學(xué)生偏科，我有以下做法：第一，學(xué)生具有個體差異性，偏科是常出現(xiàn)的，所以及時和學(xué)生溝通學(xué)習(xí)存在的困難。第二，采取相應(yīng)的措施幫助該學(xué)生，比如上課多關(guān)注該學(xué)生，更換座位，來幫助該學(xué)生。第三，多和家長溝通該學(xué)生情況，形成合力，共同促進該學(xué)生的均衡發(fā)展。5.上課時突然得知一個學(xué)生發(fā)燒了怎么辦？上課時突然得知一個學(xué)生發(fā)燒了是考驗一位教師處理課堂的應(yīng)變能力。如果我遇到的話，我會作如下處理：第一，我會安排全班同學(xué)自習(xí)且讓班長維持課堂的秩序，然后立馬送發(fā)燒的學(xué)生去校醫(yī)室。第二，通過電話聯(lián)系家長，讓家長了解學(xué)生的情況。第三，盡快返回課堂授課。此時，因為學(xué)生的注意力受到了干擾，我會改變授課方式，采用視頻或者游戲的方式，把學(xué)生的注意拉回到課堂上來，繼續(xù)完成本堂課的授課內(nèi)容。第四，事后進行反思，對學(xué)生的關(guān)心和與家長的溝通上是否存在問題。6.上課學(xué)生不積極發(fā)言，有學(xué)生情緒低落，班主任怎么辦？上課學(xué)生不積極發(fā)言，有學(xué)生情緒低落，作為班主任，我會做如下處理：第一，上課學(xué)生不積極發(fā)言、情緒低落會影響當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)效果，課后我會單獨找這些同學(xué)與他們溝通，找到原因。如教學(xué)風(fēng)格不適合學(xué)生，還是教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生不喜歡。第二，課后與任課老師溝通，從任課教師角度尋找原因，如果是任課老師采用的教學(xué)方法學(xué)生不喜歡，與任課老師溝通，調(diào)整教學(xué)方法。第三，必要時去相關(guān)學(xué)生家家訪，與其父母溝通。第四，根據(jù)找到的原因采取針對性措施，必要時召開主題班會。7.一個老師的家人生病無心上課，唉聲嘆氣怎么辦？一個老師的家人生病無心上課，唉聲嘆氣，我會做如下處理：第一，我會與該老師溝通，安撫他的情緒，正常上課。第二，告訴該老師教書育人是教師的天職，應(yīng)該先以上課為主。第三，下班后，去該老師家中去探望他的家人。8.老師帶著傷口進教室，學(xué)生說老師打架了，怎么辦？我認為有以下幾點：第一，面對這種情況，教師應(yīng)該及時維持課堂紀(jì)律，制止學(xué)生的不實猜測。第二，向?qū)W生說明自己受傷的原因。第三，利用這次機會，教導(dǎo)學(xué)生在沒有了解真實情況之前不能盲目得出結(jié)論。總之，作為教師我要及時應(yīng)對意外情況，并因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行教育。9.上公開課時，小敏突然站起來說這道題老師講過多少次了，我都會了，你怎么辦？面對這種情況，我會采取以下措施：第一，我會對小敏認真聽講的好品質(zhì)予以肯定，同時也會邀請小敏上臺來給大家講解一下這道題。讓大家向小敏學(xué)習(xí)。第二，我也會邀請班上的同學(xué)來點評一下小敏講解的這道題，使班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我也會仍舊繼續(xù)把這道題講解完整，讓不明白的同學(xué)能夠掌握。第三，舉一反三提出新的問題，讓學(xué)生在課后練習(xí)鞏固。10.數(shù)學(xué)老師想占用班會時間講題，同學(xué)們不用愿意，你會怎么做？數(shù)學(xué)老師想占用班會時間講題，同學(xué)們不用愿意，我采取如下方式處理：第一，解釋原因。首先向同學(xué)們解釋想要占用班會時間講題的原因，引導(dǎo)學(xué)生明白老師重視孩子們學(xué)習(xí)成績的良苦用心。第二，征求學(xué)生們的意見。如果學(xué)生不情愿在班會課進行題目學(xué)習(xí)，應(yīng)立即停止，班會課照常進行。第三，課后進行自我反思，文化課課程時間規(guī)劃是否合理，如果不合理，應(yīng)重新計劃課時，此外，在往后工作中應(yīng)避免出現(xiàn)占課現(xiàn)象再度出現(xiàn)。11.李老師在講課的時候以幽默方式拉長語音的方式講課，有同學(xué)說肉麻，李老師該怎么做？如果我是李老師，我會進行如下處理：第一，利用教育機智化解尷尬，將學(xué)生的注意轉(zhuǎn)移到課堂內(nèi)容上，繼續(xù)進行正常的授課任務(wù)。第二，課下與這名同學(xué)單獨進行溝通，說明自己授課方式的好處，爭取學(xué)生理解和配合。第三，反思自己的授課方式是否存在問題，多與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系。總之，在教學(xué)過程出現(xiàn)問題我會靈活處理，保證課堂秩序的進行。課后多與學(xué)生溝通，不斷的進行反思，完善課堂教學(xué)。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-11點擊量：348

一、搬磚型BIM工程師通常位于公司技術(shù)團隊的底層，每天重復(fù)同樣的工作！他們不是BIM工程師。他們只能是簡單的技術(shù)操作員，在沒有想法的情況下翻閱圖紙，這很無聊，缺乏技術(shù)和高度可替換性。當(dāng)然，有些人會說，即使是最強大的工程師也來自這一步。是的，但是很多人在這一步就死了。他們沒有思維慣性，工資最低。他們一個月可以有3000-4000人，而那些更熟練的人將有5000人。這很難。二、技術(shù)型BIM技術(shù)工程師這些員工通常是公司的技術(shù)骨干，負責(zé)項目的總體技術(shù)指導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)。它在團隊中有一定的分量，可以說是BIM工程師中的佼佼者。他們不僅在技術(shù)上具有優(yōu)勢，可以獨立建模，也可以在部門間協(xié)同建模，還可以帶領(lǐng)技術(shù)團隊單獨提供技術(shù)指導(dǎo)，甚至BIM培訓(xùn)，他們的薪酬一般遵循企業(yè)福利和項目傭金。一般來說，20W以上的年薪是比較少的問題。如果他們是絕對的技術(shù)骨干，加上項目傭金，25-30w的年薪也是可能的。建議許多學(xué)習(xí)BIM的合作伙伴朝著這個方向努力工作。三、管理BIM工程師這類人員可以說是BIM工程師的最終目標(biāo)。這一級別的人員不僅技術(shù)熟練，而且可以參與項目管理。有人說他們可以說是技術(shù)行業(yè)的BIM項目負責(zé)人，但從單個項目的角度來看，他們更多的是工程師，這與企業(yè)級項目負責(zé)人有所不同，這些精英不僅可以是技術(shù)指導(dǎo)或項目負責(zé)人，而且還與多個技術(shù)部門合作，幫助解決技術(shù)問題和部門間的協(xié)調(diào)。這類人才不僅是項目的大贏家，也是企業(yè)的中堅力量。他們的年薪一般在35W以上，一些優(yōu)秀人士的年薪在50-60w。可以看出，BIM工程師的年薪取決于你自己在企業(yè)中的能力和水平。當(dāng)然，企業(yè)規(guī)模也是一個必要條件。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注BIM工程師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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巖土工程師主要研究巖土構(gòu)成物質(zhì)的工程特性。其首先研究從工地采集的巖土樣本以及巖土樣本中的數(shù)據(jù)，然后計算出工地上的建筑所需的格構(gòu)。地基、樁、擋土墻、水壩、隧道的設(shè)計都需要巖土工程師為其提供建議。具體如下：1.水利水電工程與巖土工程（包括水電工程、基坑工程、邊坡工程等）的分析軟件的算法設(shè)計與研究；2.利用有限元軟件對水電工程和巖土工程的滲流、應(yīng)力變形和穩(wěn)定性進行計算分析；3.獨立完成資料整理、計算和編制報告；4.地下工程險情、事故案例與應(yīng)急預(yù)案等資料的收集、分析、匯總工作；5.與工程建設(shè)現(xiàn)場各方（業(yè)主、施工、監(jiān)理、監(jiān)測等）的溝通協(xié)調(diào)工作。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注巖土工程師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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申論是公務(wù)員考試的必考科目，也是主要拉開分?jǐn)?shù)差距的科目，熟練掌握申論答題技巧對考生至關(guān)重要。根據(jù)申論的測試目的，它主要考查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力。對應(yīng)這五大能力，就是申論考試的五大題型，具體有：歸納概括、綜合分析、提出對策、應(yīng)用文寫作、文章寫作。小編在大學(xué)里承擔(dān)了公務(wù)員制度解讀選修課的部分教學(xué)工作，對于申論的答題有一些研究，下面根據(jù)不同題型，進行分析如下。一、歸納概括題歸納概括題是申論考試中最簡單的題目，考察的是考生對于所給材料的理解能力，即是否理解材料的核心觀點和主要論述，是否清楚具體要求。在回答這一題型的時候，要從具體問題、具體現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、具體影響、有關(guān)措施等5個方面進行歸納概括。要找準(zhǔn)材料表述問題的具體體現(xiàn)，例如缺失、不足、欠缺、有待加強等關(guān)鍵詞。對原因進行總結(jié)時，要具體根據(jù)材料表達因果關(guān)系的詞來進行歸納，例如“因為”“由于”“正是”等詞。對于影響要從積極正面和消極反面兩方面進行論述，不能只講積極的一面而忽視消極的地方。對于措施要概括具體，善于從關(guān)鍵詞中找出端倪。二、綜合分析題綜合分析題的難度比歸納概括題要大，主要是考察考生的分析理解能力和文字綜合能力。做綜合分析題的時候，有兩種具體技巧。一是開門見山表達明確觀點，然后進行分析，并且論證分析總結(jié)。二是解釋觀點，進行分析，最后總結(jié)。具體采用哪一種方式，要根據(jù)所給材料的具體情況進行具體問題具體分析。三、提出對策題提出對策題是考察應(yīng)試者結(jié)合實際工作解決實際問題的能力。回答這個題目主要有2種方式，一個是用材料中的話來提出對策，找出材料的關(guān)鍵詞來提煉對策，這是最穩(wěn)妥的做法。另外一種方式就是根據(jù)現(xiàn)實情況的政策，結(jié)合材料的內(nèi)容進行適當(dāng)修改，然后作為對策。四、應(yīng)用文寫作題應(yīng)用文寫作題包括講話稿、倡議書、建議書、匯報材料、調(diào)研報告等內(nèi)容，是整個申論考試中最難的部分。在短時間里，寫出高水平的應(yīng)用文不僅考察應(yīng)試者平時的文字功底，還體現(xiàn)出應(yīng)試者隨機應(yīng)變的能力。因為申論的應(yīng)用文一般只要求寫500字，在常規(guī)應(yīng)用文中，500字無法表達完整意思，因此申論的應(yīng)用文是高度濃縮版的文字。對于應(yīng)用文寫作題，要結(jié)合所給材料，寫明具體觀點，給出具體做法和建議，不能泛泛而談。五、文章寫作題文章寫作題是申論考試的最后一道題，這個題不同于高考作文，是一個完全意義上的議論文。文章寫作的技巧要取一個響亮的標(biāo)題，讓人眼前一亮；一般采用三段式，即提出問題、分析問題、解決問題；每段的首句必須是一句高度概括的句子，能夠展現(xiàn)整段內(nèi)容的核心意思；文章結(jié)尾是時要前后呼應(yīng)，最后進行點題。總之，申論考試之前要做好多寫多練多記的準(zhǔn)備，經(jīng)常看書、經(jīng)常寫文章，通過不斷練習(xí)提高應(yīng)試能力。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-11-11點擊量：229

1、平衡膳食，合理搭配均衡的飲食強調(diào)要有各種營養(yǎng)元素的搭配，動植物蛋白、蔬菜類、菌藻類的合理比例為1∶1∶1，這樣既保證了食物的多樣化，又能滿足口味的需求。2、葷菜多選魚蝦禽，烹飪辦法應(yīng)清新想要減少多余油脂的攝入，吃的更健康，葷菜的烹飪方式建議多用蒸、煮、燉、鹵等方法。材料的選擇上也可以多選用脂肪含量少的魚、蝦、禽肉，如不飽和脂肪酸含量高的海魚和鵝肉等。3、海鮮美味不能多吃在吃海鮮的時候，啤酒要少喝，否則容易導(dǎo)致血尿酸水平急劇升高，誘發(fā)痛風(fēng)。同時，吃海鮮時不要喝濃茶，茶中含有鞣酸，易跟蝦、蟹中的蛋白質(zhì)起作用，凝固成塊狀物，影響消化。4、飲食要有度，忌暴飲暴食連接吃上幾餐，一定會讓腸胃超負荷運轉(zhuǎn)，引起腸胃不適、胸悶氣急、腹瀉或便秘等不適癥狀。因此，節(jié)日里飲食一定要節(jié)制，暴飲暴食很傷身。5、餐前不喝酒飲料，合理喝酒控食量空腹不要喝酒，不僅容易醉，而且損傷胃黏膜；空腹不要喝碳酸飲料，會阻礙胃腸對食物的消化接收。建議開席時，先不要暢飲，等進食一半時再飲也不遲。6、零食搭配合理，可別放開吃三餐油膩食品較多，零食的選擇應(yīng)以開胃、理氣、消脹、降火、祛燥為主，堅果含水少，過多食用會使人口干舌燥，而糖果類又含有很多糖份，最好選擇話梅、山楂片、薄荷片等零食。此外，雖然零食很誘人，食用起來也要有所節(jié)制。7、控制吃月餅的量，吃月餅配熱茶或白開水吃月餅時建議搭配開水、無糖或代糖飲料，可幫助去油膩，少喝酒類或是汽水，易導(dǎo)致惡心、厭食、腹痛等胃腸道癥狀。8、中秋燒烤多，注意才不怕長胖在參加烤肉活動的時候，建議可以肉串混合串入筊白筍、香菇、青椒、玉米筍等，一口肉一口菜，多吃蔬菜，味道也爽口，而且容易有飽腹感。龍脊康大學(xué)堂保健養(yǎng)生培訓(xùn)信：15033336050...

2021-11-11點擊量：213

在備考一級建造師考試的過程中，有部分人覺得自己已經(jīng)很用功了，但是總是感覺學(xué)習(xí)效果不明顯。有些人則是完全不知道怎么去用功，面對著滿桌子的復(fù)習(xí)資料卻根本不知道該怎么開始。所以今天在這里和大家聊聊怎么才是正確的備考一級建造師的方式？你真的好好備考了嗎？考試教材是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段當(dāng)中非常重要的復(fù)習(xí)資料之一，大家最好不要脫離教材學(xué)習(xí)，尤其是零基礎(chǔ)考生。大家可以以節(jié)為單位來進行學(xué)習(xí)，逐漸學(xué)習(xí)理解考試內(nèi)容。除了自學(xué)以外，各位朋友也可以進行課程學(xué)習(xí)，有目的、有計劃性地去聽課，通過老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，獲得有用的學(xué)習(xí)方法，進而提高自身學(xué)習(xí)效率。精讀教材，結(jié)合精講視頻的課程，邊看邊寫邊記，掌握基礎(chǔ)知識之間共有的聯(lián)系，根據(jù)知識類型梳理知識點，歸納重點、難點、考點。進行一定量的習(xí)題訓(xùn)練，通過做題目可以幫助各位考生熟悉以及鞏固教材基礎(chǔ)知識，把理論知識轉(zhuǎn)換成實際的運用，從而提高考生的應(yīng)試能力。多去刷幾套真題，吃透做過的每一道題，大家都說一級建造師計算題難，但是我想說的是并沒有大家想象得那么難，只要掌握好書本上的公式以及例題，在做幾道典型題，考試其實也沒有很大的問題。要善于發(fā)現(xiàn)自己真正興趣所在，對其獻出你全部的愛。有了興趣，才會鉆得深，鉆深了，理解就透了，理解透了，自然就記住了。別被通過率給嚇倒，為什么考證的通過率都不高？因為大多數(shù)都因為各種各樣的原因沒有堅持復(fù)習(xí)！一級建造師考試并沒有那么難，只要下定決心認真的備考，每天堅持學(xué)一點，打敗那些比你懶的人，通關(guān)就非你莫屬！本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注一級建造師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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個人怎樣考取營養(yǎng)師呢，營養(yǎng)師的報考條件有哪些呢，不是相關(guān)專業(yè)的是否可以考營養(yǎng)師，下面小編為大家分析一下，僅供大家參考。若無經(jīng)驗，且經(jīng)濟允許，建議報名相關(guān)培訓(xùn)班如果你沒有經(jīng)驗，不是公共營養(yǎng)學(xué)科專業(yè)出身，而且你的經(jīng)濟允許你報名參加有關(guān)培訓(xùn)班，那么小編的建議就是報名參加，當(dāng)然不排除有些人自學(xué)能力非常強的哦！報名期帶齊資料，準(zhǔn)時到市鑒定中心鑒定申報在規(guī)定的報名時間，到市鑒定中心去鑒定申報，周一到周五，中午也會有工作人員值班的，所以你只需要準(zhǔn)備好原件（身份證、畢業(yè)證等）、復(fù)印件和費用（一般刷卡不收現(xiàn)金）就可以報名啦~一、四級營養(yǎng)師的報考條件：a、連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。b、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)中專畢業(yè)證書。c、經(jīng)四級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。二、三級營養(yǎng)師的報考條件：a、連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。b、取得四級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。c、取得四級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。d、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書。e、具有非醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。f、具有非醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書，經(jīng)三級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。三、二級營養(yǎng)師的報考條件a、連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。b、取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以。c、取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。d、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。e、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。f、具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。四、一級營養(yǎng)師的報考條件a、連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。b、取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。c、取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)�報考營養(yǎng)師的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注營養(yǎng)師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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造字圣人一般指四目老翁-倉頡（jié），亦名蒼頡，屬于上古時代中國傳說中的人物。最早提及倉頡者，是戰(zhàn)國時期的荀卿。其后是《呂氏春秋》和《韓非子》。漢朝后，在《淮南子》和《論衡》中，已從“倉頡造字”發(fā)展為“倉頡四目”，開始神化。尤其是漢朝的《緯書》又進而渲染，說倉頡“生而能書，又受河圖錄書，于是窮天地之變，仰視奎星圜曲之勢，俯察魚文鳥羽，山川指掌，而創(chuàng)文字”。以后愈演愈神奇，發(fā)展為倉頡是“黃帝的史官”等傳說。從歷代典籍的記載看，倉頡的貢獻主要有以下幾個方面：一、完善文字所謂的“蒼（倉）頡作書”，并不是說倉頡一個人完全地將文字發(fā)明創(chuàng)造出來，而是說倉頡將民間既有的圖畫文字進行廣泛搜集，并加以認真整理，從而創(chuàng)制出一套成體系的規(guī)范的象形文字。二、受洛書，河圖、洛書上詳細記錄古代帝王的興亡之?dāng)?shù)，和統(tǒng)民治國的道法。只有天授命的帝王才能得到，倉頡登基為帝后，向南巡狩自己的領(lǐng)土，登上陽虛山，隨著洛河向東來到了洛水與黃河交匯處的洛汭，發(fā)現(xiàn)靈龜背負著神秘圖案，獻給倉頡。八卦就是洛書演化而來，后為《周易》來源。倉頡把異體殊形的文字統(tǒng)一起來，使它系統(tǒng)化、整齊化，對后世產(chǎn)生深遠的影響。秦始皇二十六年（前221年）統(tǒng)一中國之后，效法倉頡推行“書同文字”，強制對文字進行大規(guī)模的整理和規(guī)范。《說文·序》中記載，秦統(tǒng)一之前，“分為七國”，各國之間“言語異聲，文字異形”。一統(tǒng)后，“隨想李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者。斯作《倉頡篇》，中車府令趙高作《爰歷篇》，太史令胡毋敬作《博學(xué)篇》，皆取史籀大篆，或頗省改，所謂小篆者也。”秦朝統(tǒng)一和簡化文字，采用小篆。由此可見，文字的發(fā)明和流傳，不是一人之力和一時之功所能完成的，承載著更多祖先的智慧，歷經(jīng)反復(fù)篩選，最終走向規(guī)范化，被人們所接受。倉頡作為漢字的發(fā)明者，僅是諸多的為漢字發(fā)明做出貢獻的“智者”的代表和象征。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注公務(wù)員培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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結(jié)構(gòu)工程師常見面試題匯總1.簡述新產(chǎn)品開發(fā)流程？新產(chǎn)品開發(fā)程序:開發(fā)立項(設(shè)計任務(wù)書)----外觀設(shè)計---確定設(shè)計方案---堆疊設(shè)計---內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計（期間多次評審）---報價并制作BOM表---發(fā)開模圖---開制模具---首件確認---EP1組裝----改模完善---EP2組裝---改模完善---小批量組裝---發(fā)正式BOM及圖紙--零件承認---放產(chǎn)---量產(chǎn)2.做為結(jié)構(gòu)工程師，你如何保證你設(shè)計的結(jié)構(gòu)能一次制模成功而不需做好后再改模？在做結(jié)構(gòu)前充分了解產(chǎn)品的要求，制造的過程和能力以及制模的精確度來控制好各方面的尺寸配合，以及裝配次序。同時設(shè)計時要兼顧產(chǎn)品和模具，降低成本，提高壽命（不過不改模是比較理想的，實際很少見，特別是一些復(fù)雜的零件；小配件還可以達到一次OK）3.列舉至少三種常見塑料的常用縮水率？ABS：0.5%；POM：1.5%；PVC：1.0%4.注塑常見缺陷有哪些?產(chǎn)生的原因各是什么？1).縮水.塑件壁厚某處較厚或者是壁厚改變過大2).熔接線.熔料的細流繞過型芯并又連接在一起產(chǎn)生一條結(jié)合線3).披鋒.沿分型線的地方或模具密封面出現(xiàn)薄薄的飛邊4).頂白.脫模力太高或頂出桿的表面相對較小5).拉花.脫模斜度不足或局部脫模斜度太小.6).混色.顏料分配不均和溫度變化不均造成的7).翹曲.制件冷卻收縮不均8).燒焦.困氣9).銀絲:料沒烘干夾有水份.10).表面光澤不均.模具表面處理不良,模溫變化不均,注塑保壓太短或者排氣不良11).氣紋;澆口處排氣不良12).注射不足:低熔料溫度和模溫,注射路程曲折或局部過厚5.在設(shè)計膠件時,要考慮模具方面的因素有哪些？在設(shè)計膠件時,必須符合模塑原則﹐既模具制作容易﹐成形及后加工容易﹐但仍保持成品的機能.具體有以下幾點:1).分型面2).出模方式,避免側(cè)凹和內(nèi)陷3).脫模斜度,對于分型面一個是縱向一個是橫向的兩膠件組裝需注意.4).頂針位置,特別是透明膠件5).澆口位置,避免影響外觀6).膠件尺寸確保模具強度7).披縫位置6.手機殼體應(yīng)用比較廣的材料是什么PC+GF，請問PC+GF有什么優(yōu)缺點？塑膠加纖的作用是為了加強塑膠強度，PC+GF也是同理，同時還可以改善PC料抗應(yīng)力的能力；缺點：加纖后流動性會變差，同時對GF會影響產(chǎn)品表面處理效果，提高了注塑難度及模具要求；7.與模廠主要溝通哪些內(nèi)容？1.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計優(yōu)化方案；2.開模膠件的模具問題，有沒有薄鋼及倒扣等；3.模具的進澆口位置是否符合要求；4.模具排位及分模是否符合要求；5.模具結(jié)構(gòu)是否符合要求；6.能否優(yōu)化模具；7.模具進度及排期；8.T0后產(chǎn)品結(jié)構(gòu)評審及改模方案評審；本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，更多課程信息可關(guān)注結(jié)構(gòu)工程師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

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“城市規(guī)劃”是研究城市的未來發(fā)展、城市的合理布局和綜合安排城市各項工程建設(shè)的綜合部署，是一定時期內(nèi)城市發(fā)展的藍圖，是城市管理的重要組成部分，是城市建設(shè)和管理的依據(jù)，也是城市規(guī)劃、城市建設(shè)、城市運行三個階段管理的前提。具體工作內(nèi)容包括以下幾方面：1、收集和調(diào)查基礎(chǔ)資料。研究滿足城市發(fā)展目標(biāo)的條件和措施。2、研究城市發(fā)展戰(zhàn)略，預(yù)測發(fā)展規(guī)模，擬定城市分期建設(shè)的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)。3、確定城市功能的空間布局，合理選擇城市的各項用地，并考慮城市空間的長遠發(fā)展方向。4、提出市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，確定區(qū)域性基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃原則。5、擬定新區(qū)開發(fā)和舊城區(qū)利用、改造的原則、步驟和方法。6、確定城市各項市政設(shè)施和工程設(shè)施的原則和技術(shù)方案。7、擬定城市建設(shè)藝術(shù)布局的原則和要求。8、根據(jù)城市基本建設(shè)的計劃，安排城市各項重要的短期建設(shè)項目，為各項工程設(shè)計提供依據(jù)。9、根據(jù)建設(shè)的需要和可能，提出實施規(guī)劃的措施和步驟。本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)優(yōu)路教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)�報考城市�?guī)劃師的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注城市規(guī)劃師培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...