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2022-02-24點擊量：584

1.排列(permutation):從N個東東(有區(qū)別)中不重復(fù)(即取完后不再取)取出M個并作排列,共有幾種方法：P(M,N)=N!/(N-M)!例如:從1-5中取出3個數(shù)不重復(fù),問能組成幾個三位數(shù)?解答：P(3,5)=5!/(5-3)!=5!/2!=5*4*3*2*1/(2*1)=5*4*3=60也可以這樣想從五個數(shù)中取出三個放三個固定位置。那么第一個位置可以放五個數(shù)中任一一個,所以有5種可能選法，那么第二個位置余下四個數(shù)中任一個,....4.....，那么第三個位置……3……所以總共的排列為5*4*3=60。同理可知如果可以重復(fù)選(即取完后可再取),總共的排列是5*5*5=125。2.組合(combination):從N個東東(可以無區(qū)別)中不重復(fù)(即取完后不再取)取出M個(不作排列,即不管取得次序先后),共有幾種方法？C(M,N)=P(M,N)/P(M,M)=N!/(M-N)!/M!C(3,5)=P(3,5)/P(3,3)=5!/2!/3!=5*4*3/(1*2*3)=10可以這樣理解：組合與排列的區(qū)別就在于取出的M個作不作排列-即M的全排列P(M,M)=M!，那末他們之間關(guān)系就有先做組合再作M的全排列就得到了排列，所以C(M,N)*P(M,M)=P(M,N),由此可得組合公式。性質(zhì):C(M,N)=C((N-M),N)即C(3,5)=C((5-2),5)=C(2,5)=5!/3!/2!=103.概率概率的定義：P=滿足某個條件的所有可能情況數(shù)量/所有可能情況數(shù)量概率的性質(zhì)：0...

2022-02-24點擊量：500

如今參加GRE考試的考生，許多時候都是在電腦上進行備考的，比如作文練筆以及進行各類解題練習(xí)等等。那么，比起傳統(tǒng)的看教科書備考，在電腦上備考GRE有哪些優(yōu)勢呢？1.查閱資料更方便電子版的備考資料，在查閱上顯然是更為方便的，不同于教科書考生常常需要為了一個知識點或者題型解題技巧而翻書查找，在電腦上只要打開相關(guān)教材通過查詢CTRL+F功能就能相當方便的找到自己要找的內(nèi)容。而一些疑難雜癥類題目或者陌生單詞，更是可以直接在網(wǎng)上查找到相關(guān)資料，便利程度遠超翻書。2.做筆記更容易備考GRE過程中考生需要經(jīng)常進行資料的整理記錄，比如對提分很有幫助的錯題記錄學(xué)習(xí)法就是如此。進行這類資料的歸納匯總顯然也是在電腦上更加方便，打開一個文檔，把自己做錯的題目包含答案和解析復(fù)制黏貼進去，做好分類歸檔，之后就可以在想要回顧的時候更為方便的進行查看，比起用紙筆來記錄顯然更加省時省力。3.備考環(huán)境更自由在電腦上備考，對于考生來說還能提供更為自由的備考環(huán)境上的選擇。許多GRE備考教科書都是大部頭，分量十足體型龐大，隨身攜帶實在不怎么方便。這也無形中限制了考生的備考環(huán)境，往往只能在家或者圖書館自習(xí)室等地方備考。但大家如果使用的是電子版教材，筆記本電腦，平板電腦甚至手機都可以成為承載學(xué)習(xí)資料的工具，考生甚至能輕松實現(xiàn)隨時隨地備考GRE，無論是學(xué)習(xí)時間還是地點上的選擇都會更多更自由。4.備考成本更低最后要說的是備考成本的問題，目前市面上大部分的實體書教材都是比較昂貴的，特別是原版教科書往往動輒成百上千的價格。電子版教材雖然也是差不多的價格，但同樣有很多免費版破解版的資料可供選擇。另外類似機經(jīng)真題一類的資料也有許多免費內(nèi)容可供選擇。對于手頭不怎么寬裕的考生來說，可以為大家節(jié)省不少開支，學(xué)習(xí)成本更低。...

2022-02-24點擊量：472

參考范文對比找問題雖然找人批改不容易，但GRE高分范文還是很容易找到的。只要花費些許時間在網(wǎng)上搜索一下，想必大家都能找到不少高分滿分的GRE作文范文。而由于GRE作文題目相對比較固定，大家可以找一些題目相同的高分范文，和自己的作品做一些對比，通過比較寫作手法結(jié)構(gòu)用詞造句等各個方面，應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)一些問題和不足，也是一種不錯的自我批改途徑。學(xué)習(xí)論壇互助批改如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，許多GRE考生都會選擇通過網(wǎng)絡(luò)來搜索下載最新復(fù)習(xí)資源或?qū)で髱椭�釋疑，作文同樣也可以找人進行批改。大家可以多去各類國內(nèi)外的GRE學(xué)習(xí)論壇，一般都會有專屬作文板塊為大家提供互助批改的交流機會。通過這種方式，考生就能比較容易地讓自己的作文得到批改的機會。當然在接受幫助的同時大家可能也要試著去為他人修改，在批改他人作文的同時考生同樣能夠取長補短，得到更多學(xué)習(xí)的機會。找英語基礎(chǔ)較好的同學(xué)朋友相信不少正在發(fā)愁GRE作文怎么打分的考生都很少會考慮這個方法。如果要找人批改，大家肯定都會更傾向找那些更專業(yè)權(quán)威的人士來幫助，比如大學(xué)教授，或者專業(yè)英文作家等等。但是，有時候來自朋友的幫助卻也能收到奇效。旁觀者清，許多你自己注意不到的拼寫錯誤、語法錯誤和文章結(jié)構(gòu)上的問題，在他人的眼里卻是再明顯不過。如果你的朋友中有誰具備一定的英語讀寫能力，那么尋求他們的幫助來批改作文也不失為一個好辦法。當然，既然是找朋友幫忙，自然可以提出一些特殊要求。你不妨告訴他們這篇文章是在30分鐘內(nèi)寫完的，因此批改時不要太過糾結(jié)于高水準嚴要求，只要找找語法結(jié)構(gòu)、邏輯問題或者舉例上的錯誤即可。批改的最終目的還是以找到一些比較明顯的問題為主。用WORD軟件簡單糾錯另一種比較簡單省事的批改途徑，也許很多人都沒注意過，那就是WORD。把你完成的作文復(fù)制黏貼到WORD里，各種拼寫語法錯誤瞬間在小綠線的提示下顯露無疑。當然，這種方法只能用來修改拼寫和語法等基礎(chǔ)問題。但GRE作文評分中同樣有對于這些基礎(chǔ)的評分要求，而且往往會有0.5到1分的分值。因此，如果對自己的基本功沒有太大把握，或者因為寫作時間緊張容易出現(xiàn)手誤，那么求助WORD，同樣是值得考慮的選擇。...

2022-02-23點擊量：398

如果要問GRE填空做題應(yīng)該怎么做，相信大部分考生的回答都是先看題目再看選項找正確答案。這樣看似標準的回答其實并不完美，也有可能導(dǎo)致意外扣分。想要提升GRE填空正確率，考生還需要學(xué)會預(yù)測答案。下面就為大家做詳細解讀。GRE填空解題自然是先看題目在看選項，但這樣的步驟中存在一定紕漏，考生如果在看完題目后，對于空格里應(yīng)該填入一個怎樣的詞匯沒有絲毫概念，而是直接去看選項答案，很多情況下都會被一些刻意設(shè)置在選項中的干擾項所誤導(dǎo)，再想要做出正確解答，難度就很高了。而如果大家在看完題目后和看選項之前，先憑借自己對題目的了解大致思考和預(yù)測一下空格內(nèi)應(yīng)該填入的詞匯，在有了自己的主觀判斷之后，再去看選項，尋找符合自己思考的答案，那么解題正確率就能得到進一步保障，也就不會再輕易地被一些干擾錯誤選項牽著鼻子跑了。當然，預(yù)測答案的做法有時候也可能會出錯，如果考生對題目不熟悉缺乏合理的分析能力和解題思路，看完題目沒能準確找到解題線索，預(yù)測出正確的答案，之后還是很有可能做錯的。好在這種預(yù)測答案的解題方式，不僅是一種解題習(xí)慣，更是可以通過訓(xùn)練來獲得提升的解題技巧。因此考生完全可以結(jié)合日常練習(xí)，來逐步培養(yǎng)預(yù)測答案的習(xí)慣，并提升預(yù)測的準確性。具體來說，大家在練習(xí)每道GRE填空題時，都需要按照先看題目——自己預(yù)測答案——看選項找匹配答案的順序來解題，有必要的話，甚至可以在預(yù)測環(huán)節(jié)，把自己預(yù)測的大致答案寫下來。通過這種訓(xùn)練方式，考生不僅能逐步養(yǎng)成更合理的解題習(xí)慣，預(yù)測答案的能力也會提升，解題正確率自然就更有保證了。...

2022-02-23點擊量：372

首先，為大家介紹一些在argument作文題目中比較常見的標志性邏輯漏洞。假如大家在讀完題目，第一時間沒有發(fā)現(xiàn)邏輯問題，那么考慮一下這些邏輯漏洞，可能會為大家?guī)�來不少寫作靈感。基本常識類漏洞：雖然GRE考試本身出于公平的原則并沒有對各類學(xué)科的高深專業(yè)知識提出要求，但考生還是需要具備一定的相關(guān)基礎(chǔ)常識，比如GRE考試中經(jīng)常涉及的社會、文化、經(jīng)濟、科技等常見主題的基本概念，都應(yīng)該有所了解。因為GRE作文中，常常會出現(xiàn)一些涉及這些基本知識的邏輯漏洞。如果考生能夠?qū)�這些知識有所了解，就能在文章題目中發(fā)現(xiàn)更多問題。絕對性用詞錯誤：如果大家讀過一些專業(yè)性較強的原版雜志報紙，比如《紐約時報》、《華爾街日報》或《經(jīng)濟學(xué)人》，就會發(fā)現(xiàn)其中很多文章都具備GRE作文考試最喜歡的特質(zhì)：思考全面，觀點平衡，有理有據(jù)。極端的觀點和結(jié)論在GRE作文中鮮少有正確的時候，也往往會是最主要的攻擊論點。因此，如果考生在題目的結(jié)論中看到了諸如“must”或者“undoubtedly”之類的用詞，那么這就是極端結(jié)論的最好證明。模糊表述問題：在GRE寫作的題目中，諸如“few”,“many”,“more”,“l(fā)ess”,and“some”之類的用詞常可以看到，這些詞雖然在一定程度上具備數(shù)字含義，本身卻并無法表達出具體的數(shù)字，可以說是含義相對模糊不清的用詞。如果題目中的論述，特別是涉及數(shù)據(jù)的部分是建立在這些模糊表達上而得出的結(jié)論，那么這個論述本身就存在問題，常常能成為可攻擊的邏輯漏洞。錯誤推論漏洞：有些題目，常會根據(jù)一個較小的例子來得出一個很大的結(jié)論。這種以小見大的做法看似很好，但其實常常存在問題。比如一類事物中的A,B,C可能具備一些特性，能夠概括出某個共同的結(jié)論，但這結(jié)論并不一定就能適用于該類事物中的所有不同個體，而這種錯誤的一概而論，也可以成為考生論述中的突破口。比較對象不當擴展：有時候，作文題目中會首先列出事物A的前提和結(jié)論，并根據(jù)A和事物B的相近性，把前提和結(jié)論套用到事物B上，這樣就往往會產(chǎn)生不恰當?shù)谋容^，從而形成邏輯上的問題，舉例來說：曾看到過一篇例文，講述人和狗的肥胖問題，把人的肥胖原因和新城代謝等因此直接套用到狗的身上然后得出結(jié)論，這就是一種不恰當?shù)谋容^。如上文所說，其實很多時候一篇argument題目素材里，存在的邏輯漏洞往往不止一處，對于一些寫作駁論文經(jīng)驗豐富的考生來說，有些題目甚至一眼望去就是千瘡百孔的。但這并不代表大家隨便抓住一點就可以寫出很有說服力的文章。學(xué)會區(qū)分邏輯漏洞的主要和次要，集中精力從主要漏洞入手進行寫作才能讓文章更有說服力。...

2022-02-22點擊量：447

1.長閱讀返回原文定位問題GRE閱讀文章篇幅不一，大致可分為短篇文章和長篇文章，其中大部分閱讀包括邏輯閱讀的文章都是短篇，一次GRE考試中長篇文章的數(shù)量一般只有1篇。但恰恰是這1篇的長篇閱讀，才是最讓考生頭痛的內(nèi)容。這是因為長篇文章往往涉及到一些比較專業(yè)晦澀的科技類社會類內(nèi)容，文章中存在大量長難句式和冷僻生詞，本身具備一定難度，通篇閱讀往往需要大量時間。同時文章中往往會涉及到許多細節(jié)內(nèi)容，題目中也會有涉及到這些細節(jié)的部分，定位就成為了大問題。想要看的細節(jié)找不到在哪里，只能重讀一遍，大大浪費了考試時間。2.涉及具體數(shù)字數(shù)值的細節(jié)問題在GRE閱讀題中，為了證明作者觀點，文章中常會使用到一些具體的數(shù)字，有些數(shù)字十分復(fù)雜，涉及許多具體內(nèi)容。而這些數(shù)字加入出現(xiàn)在題目當中，就會提升題目難度，特別是在一些Support或者Infer題目中，選項中的數(shù)字可以說是扣分的主要原因。想要應(yīng)對好復(fù)雜數(shù)字問題，考生首先需要培養(yǎng)閱讀過程中對于數(shù)字的敏感性。只要在文章中看到，建議大家都第一時間做好標記，以便之后返回查找。同時，如果在題目選項中看到出現(xiàn)了數(shù)字問題，首先要區(qū)分是否是有關(guān)內(nèi)容。很多選項提到了一堆數(shù)字，本身卻和題目毫無關(guān)系，只是干擾項，大家一定要學(xué)會分辨并及時排除。3.干擾性無關(guān)選項排除問題細節(jié)題是套路題型，但有時候也會出現(xiàn)變化。很多考生解答細節(jié)題時，往往會按照返回原文查找，然后根據(jù)原文內(nèi)容進行解題。但很多時候，原文中會出現(xiàn)許多其實并沒有作用的干擾性細節(jié)，大家不能簡單地按照原文提到就是對，沒提到就是錯的思路來解題。正確做法是先看懂題目，然后把涉及到的細節(jié)進行分類排除，只保留真正有關(guān)的細節(jié)，如此一來就能順利應(yīng)對好細節(jié)題中的那些隱藏陷阱和扣分點。...

2022-02-22點擊量：571

為何要找gre閱讀中心句?之所以強調(diào)中心句，主要還是為了應(yīng)對GRE閱讀考試的出題思路。大家需要明確的一點是，想要做好GRE長篇閱讀，gre考試考生其實并不需要把整篇文章都讀懂吃透才能解題。許多類似主旨題態(tài)度題的閱讀題目，考生只要能夠結(jié)合文章中心句大致理解整體意思就能毫無困難的解題。gre閱讀方法,gre考試培訓(xùn)而文章中許多細節(jié)案例，其實往往都是毫無用處的過量信息，純粹是為了消耗大家時間而故意挖下的陷阱。因此，面對長篇閱讀，考生首先要做的不是讀完全文，而是找到中心句加快理解速度。根據(jù)gre閱讀考試文章套路結(jié)構(gòu)找中心句那么，如何才能快速找到中心句呢?這里小編建議大家結(jié)合GRE閱讀文章本身的類型來尋找，一般來說，GRE閱讀文章可以大致分為三種類型，每種類型的中心句位置各有不同，考生gre閱讀考試解題需要根據(jù)文章類型來尋找中心句，具體如下：A.現(xiàn)象解釋型文章文章開始給出現(xiàn)象，之后必定有解釋，中心句在解釋給出處。若解釋不止一個，中心句則為給予正評價的那個。B.新老觀點型文章中心句在新觀點處(注意舊觀點的取非)。C.問題解決方案型文章中心句位于相應(yīng)的解決方案處。從語言現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)中心句提示信息除了根據(jù)文章套路來找中心句外，gre閱讀方法,gre考試培訓(xùn)大家有時候還可以根據(jù)文章本身的一些語言現(xiàn)象來找到暗示中心句所在的提示信息。A.一段敘述后有轉(zhuǎn)折連詞but,yet,however,actually,infact,indeed,virtually,practically等，中心句位于轉(zhuǎn)折之后作者態(tài)度處。B.設(shè)問以及回答作者的自問自答，中心句位于回答處。C.大段舉例舉例前的理論說明或者之后的歸納易成為中心句。...

2022-02-21點擊量：225

gre考試詞匯復(fù)習(xí)方法：1.記住詞匯英文釋義、同反義詞和例句考生在背gre考試詞匯的時候很多的漢語解釋并不精確，所以在此建議大家使用英英詞典，這樣一方面可以準確的掌握英語單詞的意思，另一方面可以知道同義詞抑或反義詞，擴大了詞匯量的同時，也促進了詞匯的多樣性。特別是在作文中，豐富的詞匯往往會為文章增色不少，提高最終的評分。至于例句，往往關(guān)乎詞匯的實際用法。例句將詞匯包含在完整句子中，由于英文詞匯往往需要搭配一些特定的用法，使用在特定的場合，通過例句我們就能對這些特定之處有所了解，最終化為己用。2.通過實際應(yīng)用徹底掌握詞匯背單詞，除了記住含義，更重要的是知道詞匯的使用方法。考生能夠熟練應(yīng)用詞匯的方法有幾種，分別是做備考資料和練習(xí)題、讀英文書籍文章、難易詞匯替換。考生在做gre備考資料的過程中能夠接觸大量gre詞匯，并充分體驗gre詞匯的考試側(cè)重點和風(fēng)格，這些經(jīng)驗對考生背單詞很有指導(dǎo)意義。另外，在看高難度英文書籍的時候考生會遇到大量的gre詞匯，反復(fù)閱讀又會幫助考生熟記這些單詞，在閱讀過程中閱讀能力也會得到很大提高。最后考生做一些難易詞匯互換，體會詞匯之間的差別，逐漸學(xué)會難詞。零碎時間充分利用想要利用好零碎時間來背好單詞，首先必須對這些零碎時間的特點有所了解，并安排好相應(yīng)的背誦方法。零碎時間一般很短，大約是5-10分鐘左右，但數(shù)量卻很多，一般每天都會有數(shù)個零碎時間。因此，利用這些時間背誦單詞，就必須掌握兩個訣竅。1.利用卡片來背單詞卡片記憶法，尤其適合碎片時間。具體做法是在一張卡片上只寫一個單字，而且字體要“斗大”。卡片要便于攜帶，碎片時間中就拿出來背誦一下，不知不覺中就會掌握許多詞匯。2.少量多次由于gre考試復(fù)習(xí)零碎時間一般來說都很短，所以不可能一下子記住大量詞匯，建議大家遵循少量多次的原則，全面掌握詞匯，持續(xù)不斷地背下去。gre考試詞匯記憶順序建議gre考生們背單詞，絕不是看見什么就背什么，而一定要保證先背高頻詞匯，再背一些冷門的單詞，特別不建議大家去背誦那些很難的單詞，因為臨場發(fā)揮時，大部分是用不上的。另外，考生也可以按不同場景分類的詞匯書，比起那些按照字母順序來排版的單詞書會好很多。比如gre寫作會涉及到教育類、社會類、環(huán)保類等話題，考生就要根據(jù)場景整理、背誦相應(yīng)單詞。...

2022-02-21點擊量：175

GRE考前預(yù)測一直深受考生喜愛。當然也有不少同學(xué)對GRE預(yù)測的使用存在很多疑惑。本文整理了一些經(jīng)常被問到的GRE預(yù)測相關(guān)的問題，希望能為大家厘清概念，梳理出關(guān)于GRE預(yù)測比較正確和合適的使用方法，讓大家少走彎路，更有效率的利用好GRE預(yù)測，做好GRE考試的復(fù)習(xí)和準備工作。GRE預(yù)測幾乎每位考生都會看，有些人依賴預(yù)測備考，有些人則只是把它當成一般的備考資料來練習(xí)。實際上關(guān)于預(yù)測，不少同學(xué)在認識和理解上可能都存在一些偏差或誤區(qū)。GRE預(yù)測如何使用？這應(yīng)該是大家最關(guān)心的問題了，如何使用GRE預(yù)測才能達到考試提分的最佳效果？我簡單舉例說明一下：填空預(yù)測里出現(xiàn)的題目就會發(fā)現(xiàn)真題其實是比較復(fù)雜的，主要是句子長度增加，內(nèi)容變多，句子結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，在考試的時候如果碰到，可能無法迅速理解句子。通過GRE預(yù)測可以幫助考生更加順利的解答填空題目。參考填空預(yù)測，結(jié)合一些針對長難句的分析資料，訓(xùn)練出能夠短時間內(nèi)處理大容量信息的能力也是很好的備考方法。通過研習(xí)預(yù)測，在考場上看到原題的幾率也是很大的，由于對文章大意和主題的熟識，必然會提升對文章的理解程度。多分析一些閱讀預(yù)測里的真實考試的閱讀文章，對閱讀能力的提高的作用是很大的。但平時大量科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，特別是對文章結(jié)構(gòu)的分析和內(nèi)容信息的處以及對各類題目解題規(guī)律的熟練掌握，也是不可或缺的。閱讀預(yù)測中常常會有一些關(guān)于文章和題目的解釋、分析和做題思路的回顧，好好學(xué)習(xí)一下的話對提高閱讀分數(shù)還是很有參考價值的。以上就是關(guān)于GRE預(yù)測用法的一些指點介紹，希望能對大家有所助益。...

2022-02-19點擊量：148

寫作部分將重點考察考生有針對性地對具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。主要表現(xiàn)在是否清楚有效地闡明了復(fù)雜的觀點；是否用貼切的事理和事例支撐觀點;是否具有能支撐文章的有針對性的連貫的討論。其部分聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作技能，大幅度出現(xiàn)一些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，這對考生的綜合能力考查性較強。具體說來，這些重點關(guān)注的能力包括：清楚有效地闡明復(fù)雜觀點，用貼切的事理和事例支撐觀點，考察/驗證他人論點及其相關(guān)論證，支撐一個有針對性的連貫的討論，控制標準書面英語的各個要素。寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準備（如背誦）的材料的可能性。語文。語言能力方面的考察將更加強調(diào)高級認知能力，力求更加深入并且真實地反映考生理解閱讀材料并運用推理能力的情況。主要表現(xiàn)在在分析一段論述文字時能否推導(dǎo)結(jié)論，識別作者的前提和視角;是否能理解語言文字的多層次含義；新考試更多更多基于語境的理解，比如閱讀理解;減少對于單純詞匯意義的考察，取消類比和反義題。具體說來，這些能力包括：分析一段論述文字并推導(dǎo)結(jié)論；根據(jù)不完全的數(shù)據(jù)做推導(dǎo)；識別作者的前提/假設(shè)條件和視角；理解語言文字的多層次含義，包括字面意涵，修辭意涵和作者目的等。挑選重要觀點，區(qū)別主要論述和次要/相關(guān)論述；總結(jié)全文；理解文章結(jié)構(gòu)。理解詞，句和段落篇章的意涵；理解不同詞和概念間的關(guān)系。強調(diào)復(fù)雜推理能力。更加突出高級認知技能。更多基于語境的理解，比如閱讀理解。減少對于單純詞匯意義（通過死記硬背詞表習(xí)得）的考察，取消類比和反義題擴大文章選擇面。新題型與新技能從文章中選取一個句子，加量以回答問題。數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)部分依舊關(guān)注和之前相同的數(shù)學(xué)概念，但是引入更多的生活場景并且更加突出對考生解讀數(shù)字的能力的考察。主要表現(xiàn)在是否具有運用算術(shù)、代數(shù)、幾何、概率以及統(tǒng)計學(xué)中的基本概念和技能;能否解讀并分析量化信息；是否可以運用數(shù)學(xué)模型解題，并能提高生活場景題和數(shù)據(jù)解讀題的比例等。數(shù)學(xué)部分關(guān)注的能力包括：讀懂量化信息，解讀并分析量化信息，運用數(shù)學(xué)模型解題，運用算術(shù)，代數(shù)，幾何，概率以及統(tǒng)計學(xué)中的基本概念和技能強調(diào)量化推理能力，提高生活場景題和數(shù)據(jù)解讀題的比例，提供在線計算器以減低計算量，新題型與新技能，鍵入一個數(shù)值答案。...

2022-02-19點擊量：250

目前，GRECAT的考試思路與筆試相同，內(nèi)容亦相近，但題目的分布和順序都有很大的改動。CAT有4或5個Section，但只有3個Section計分，Verbal，Quantitative和Analytical中各取一個Section。試驗性Section不計成績，但因不能分辨第幾個Section不計分，因此七個部分試題都應(yīng)認真回答。ETS允許考生到考場熟悉設(shè)備（強烈建議）因結(jié)構(gòu)的不定性，總共考試時間不定，一般不超過4個小時。考試整個過程如下：·Tutorial-計算機輔導(dǎo)練習(xí)，時間不限·背景調(diào)查·Verbal語文，38題，30分鐘-計分·Quantitative數(shù)學(xué)，30題，30分鐘-計分IdentifiedResearchSection-可能出現(xiàn)，一般會是個MathematicalReasoning，而且會是最后一個部分，不計分·選擇保留或取消成績.·選擇報送成績學(xué)校，最多4所.考題具體分布情況：Verbal第1題~第7題：句子填空，每題有1至2個空項.第8題~第16題：類比，有5個選項配對.第17題~第27題：閱讀（一長文，一短文）.第28題~第38題：反義，從5個單詞或詞組選項中過濾.·Quantitative.第1題~第15題：2個數(shù)比較大小.第16題~第20題：計算及應(yīng)用.第21題~第25題：圖表分析推理.GREWritingAssessment一般不超過2小時，考試的結(jié)構(gòu)如下：·Tutorial-計算機輔導(dǎo)練習(xí)，時間不限.·Task1-30minutes中間沒有休息.·Task2-30minutes.GRESubjectTestGRE專業(yè)考試分為數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、歷史、音樂、法語、西班牙語、計算機、經(jīng)濟學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、地質(zhì)學(xué)、美國文學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科，各個學(xué)科的試題數(shù)目與形式各不相同，其目的主要在于測試考生在某一學(xué)科領(lǐng)域或?qū)�業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所獲得的知識和技能以及能力水平的高低。⑴數(shù)學(xué)類（M67──Mathematics）約66題，試題主要是針對希望攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)研究生的考生，側(cè)重于數(shù)學(xué)專業(yè)的知識和技巧。除了基本的微積分運算外，還包括線性代數(shù)、數(shù)學(xué)分析等，要求考生能夠舉一反三。大約有1/4的試題涉及到復(fù)變分析、拓撲學(xué)、數(shù)論等方面的知識。⑵物理類（P77──Physics）約100題，其內(nèi)容主要涉及大學(xué)的物理課程。其中經(jīng)典力學(xué)約占20%，電磁基礎(chǔ)約占18%，原子物理約占10%，物理光學(xué)及波動現(xiàn)象約占9%，流體力學(xué)及統(tǒng)計力學(xué)約占10%，量子力學(xué)約占12%，狹義相對論約占6%，實驗方法約占6%；其余9%主要涉及近代物理學(xué)的內(nèi)容，包括有拉格朗日和哈密爾頓力學(xué)、原子和質(zhì)子物理、低溫物理及空間物理。⑶化學(xué)類（C27──Chemistry）約150題，涉及大學(xué)化學(xué)課程的主要內(nèi)容。其中，分析化學(xué)約占15%，無機化學(xué)約占25%，有機化學(xué)約占30%，物理化學(xué)約占30%。⑷計算機科學(xué)類（C29──ComputerScience）約80題，涉及大學(xué)電子工程專業(yè)和計算機專業(yè)的課程內(nèi)容。其中，軟件系統(tǒng)及方法約占35%，計算機與結(jié)構(gòu)約占20%，計算機理論約占20%，計算數(shù)學(xué)約占20%;其他如數(shù)學(xué)橫型與模擬約占5%。⑸生物學(xué)類（B24──Biology）約205題，總共分成三個部分：細胞與分子生物學(xué),有機生物學(xué),人體生物學(xué)，包括生態(tài)學(xué)與進化論。⑹工程類（E37──Engineering）約有140題，涉及大學(xué)基礎(chǔ)及專業(yè)基礎(chǔ)課程，內(nèi)容包括機械學(xué)、傳熱學(xué)、電子及電子線路、熱力學(xué)、材料特性等。在個別試題中也可能涉及化學(xué)、工程評價、光學(xué)、聲學(xué)、計算方法、工程經(jīng)濟、流體力學(xué)、液壓原理等。約有50題涉及到數(shù)學(xué)的應(yīng)用，其中有一類試題是從研究數(shù)學(xué)模型到通過工程應(yīng)用以完成操作；另一類試題是從研究直觀數(shù)學(xué)概念，求出最佳方法，再應(yīng)用到工程實踐中去。⑺經(jīng)濟類（E31──Economics）共有130題。其中，微觀經(jīng)濟和宏觀經(jīng)濟分析試題約占60%，包括公共財政、金融、數(shù)量經(jīng)濟與國際貿(mào)易；7%的試題為統(tǒng)計基本知識；其余33%的試題包括經(jīng)濟學(xué)的其他領(lǐng)域。⑻教育學(xué)（E34──Education）約有200題，要分成以下五個部分：教育目標，學(xué)校管理及監(jiān)督，課程安排，教學(xué)與學(xué)習(xí)，教育評估及研究。⑼生物化學(xué)、細胞與分子生物學(xué)（B22---Biochemistry，CellandMolecularBiology）參加這門學(xué)科考試的學(xué)生來自以下專業(yè)，即生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)以及其有關(guān)學(xué)科，例如微生物學(xué)、遺傳學(xué)。該學(xué)科約180題，其試題內(nèi)容涉及到三個領(lǐng)域，其中生物化學(xué)（36%），細胞生物學(xué)（28%），分子生物學(xué)與遺傳學(xué)（36%）。⑽地質(zhì)學(xué)（G47──Geology)。約195題，共分成三個部分：2地層學(xué)、沉積學(xué)、古生物學(xué)、地貌學(xué)和海洋學(xué)2地質(zhì)結(jié)構(gòu)與地球物理學(xué)、大地構(gòu)造學(xué)、重力學(xué)、磁力學(xué)、地震及地震學(xué)、熱電特性2礦物學(xué)、巖石學(xué)、地球化學(xué)、同位素地質(zhì)及經(jīng)濟資源等。⑾英國文學(xué)類（L64──LiteratureinEnglish)。約230題，其內(nèi)容集中在重大事件、社會活動、著名作家等方面。主要側(cè)重于大學(xué)課程的知識，例如辨認作家、作品，概述并討論歷史事件，復(fù)述某篇名作的章節(jié)；還有一類試題側(cè)重于學(xué)生閱讀詩歌、戲劇、小說、散文的能力。后一類試題往往要求考生使用規(guī)定的結(jié)構(gòu)、形式、文學(xué)技巧和風(fēng)格進行作文。...

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GRE考試分兩種。一是一般能力或稱傾向性測驗（Generaltest或AptitudeTest)。二是專業(yè)測驗或稱高級測驗（SubjectTest或AdvancedTest）。GRE亦有WritingAssessment，即寫作考試（機考），目前已是必考項目。GREGeneral考試主要是考察應(yīng)試人的基本英語能力以及對英文方面知識所涉及的廣度和深度，大部分中國學(xué)生都參加這項考試，筆考包括Verbal、Quantitative兩部分，均為800分，滿分共為1600分，成績5年內(nèi)有效。GREGeneral考試需時三個小時，共四個部分，全部為選擇題，不實行答錯倒扣分的方法。四部分的考試內(nèi)容有兩部分屬于詞匯項（Verbal），兩部分屬于數(shù)學(xué)項（Quantitative）。詞匯項需時1小時，包含四種問題①完成句子②類比③閱讀理解④反義詞，其中完成句子、類比與反義詞都是在考對詞匯的理解，閱讀理解是考試考生對文章邏輯結(jié)構(gòu)與主旨的理解，文章可涉及任何科學(xué)領(lǐng)域，但以生化、天文、文學(xué)、地理、歷史居多。詞匯項主要是測試考生在詞匯上的理解廣度與理解深度，因此中國學(xué)生在這方面得分很低，但這對申請獎學(xué)金資助并不造成很大的影響，因為ETS對GRE成績有明文的解釋：“GRE是為母語為英語的考生設(shè)置的，對于母語為非英語的考生，無論其語文、數(shù)學(xué)、還是分析部分都會因其詞匯量不及母語為英語的考生而受到影響。審核申請人GRE成績時應(yīng)運用審核人的經(jīng)驗作為標準，不應(yīng)采取統(tǒng)一嚴格的最低錄取標準。對于英語語言水平的測試另有TOEFL”。因此中國學(xué)生語文分數(shù)雖然很低，卻因TOEFL分數(shù)超過550，（美國大學(xué)認為550分的托福分數(shù)便證明了考生很高的英語理解與運用能力，且證明了考生能夠完全適應(yīng)在美國的英語教學(xué)，美國本國高中畢業(yè)生參加TOEFL平均分數(shù)也只有580分），仍有很大獲得獎學(xué)金資助的機會。數(shù)學(xué)項需時一個小時，包含三種問題：①數(shù)量比較②分離數(shù)量③圖表解釋，內(nèi)容涉及算術(shù)、代數(shù)、幾何的基本問題，這些問題只用到中國高中一年級所學(xué)的內(nèi)容，題目也較容易，因此大多數(shù)的中國考生都能在數(shù)學(xué)方面得到很高的分數(shù)，頗有一批考到滿分800分。參加GRE專項考試的中國考生并非很多，因為大多數(shù)美國院校不要求提供專項GRE成績，只要求普通GRE成績。但申請研究生專業(yè)與申請人本科專業(yè)不一致的申請人，是需要提供專項GRE成績的。例如A君在中國獲得某大學(xué)物理專業(yè)學(xué)士學(xué)位，希望到美國改讀經(jīng)濟碩士學(xué)位（MasterofArtsinEconomics），那么就需要提供GRE經(jīng)濟專項考試成績，如果希望改讀生化碩士學(xué)位，就需要提供GRE生化專項成績。如果本科所學(xué)習(xí)的專業(yè)與申請研究生專業(yè)相同，一般不必提供專項成績。GREsubject考試包括數(shù)學(xué)，化學(xué)，生物，物理，生化，計算機，心理學(xué)，英語文學(xué)考試七項考試。...

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1.中心思想題.中心思想題是GRE考試[8]中唯一帶有主觀色彩的題型，它考察你對文章大意和總體結(jié)構(gòu)的把握能力。GRE閱讀涉及的內(nèi)容非常廣泛，考古，生物，文學(xué)和社會科學(xué)幾乎無所不包。那么，是否就沒有技巧可談了嗎？絕對不是。文章內(nèi)容可能千差萬別，但文章的寫作方式卻只有寥寥的兩種，即記敘文和議論文。記敘文是對某一件事，某一個現(xiàn)象或者某一個人的描述，即對客觀事物的紀錄和敘述，其中沒有或者幾乎沒有作者自己的觀點。記敘文有時間順序和空間順序兩種組織形式。而議論文是作者根據(jù)某一客觀事物或觀點發(fā)表自己的看法，并用例子或者理由來證明作者自己的觀點。根據(jù)文章的內(nèi)容，議論文可以分成立論和駁論兩種。而根據(jù)文章的組織形式，議論文可以有3種組織結(jié)構(gòu)，分別為：從具體到概括模式，從概括到具體模式以及遞進模式。在GRE閱讀中，沒有真正的記敘文。也就是說，閱讀文章基本上都是議論文，作者總是試圖讓你接受他的某一個觀點。在證明自己的觀點時，作者總是應(yīng)用一些例子，即論據(jù)。這些論據(jù)和論點之間的有機結(jié)合就成了典型的GRE閱讀文章。掌握中心思想的技巧在于文章每個段落的第一句。標準化的考試決定了文章組織結(jié)構(gòu)的嚴謹性，即條理清晰和結(jié)構(gòu)完整。條理清晰表現(xiàn)為寫作模式不是具體到概括模式就是概括到具體模式，或者遞進模式，而且承上啟下的過渡詞匯都出現(xiàn)在每個段落的第一句；結(jié)構(gòu)完整表現(xiàn)為內(nèi)容的完整性和單一性，即每一篇文章都能向你傳達一個而且只有一個有意義的觀點或者論點，不會讓你讀后感覺到不知文章所云為何物。2.復(fù)述題.復(fù)述題是最簡單的題型，但也是GRE閱讀部分出現(xiàn)得最多的題型。只要你能定位原文，問題就迎刃而解。題目問的內(nèi)容中都已經(jīng)在原文直接提到，只是用同義詞或者不同的語言組織改寫而已。常見的改寫方式有形容詞與副詞之間的改寫，動詞與動名詞之間的改寫。技巧在于尋找詞根。復(fù)述改寫題提問的是文章中的某個細節(jié)，如組織結(jié)構(gòu)詞(原因，特點)，學(xué)科術(shù)語，行業(yè)術(shù)語，比喻，符號或者具體的數(shù)字。只要你能準確定位，這些題都比較簡單，因為只是對原文的復(fù)述或改寫：Accordingtothepassage/author.。。Theauthorstatesthat.。。Theauthormentionswhichoneofthefollowingas.。一般說來，這些題都會告訴你很直接的定位線索，如“在文章中的第幾行”或者和文章結(jié)構(gòu)密切相連的詞或短語。你也許記得我前面告訴你的“跳過閱讀理解文章中的細節(jié)部分而將重點放在文章的主題，范圍和作者的用意上。”這看起來好像和非常細節(jié)的復(fù)述改寫題相矛盾。事實上，文章中有很多很多細節(jié)，而這么多的細節(jié)當中只有很少的一部分在以后問題中問及。奇怪的是這些被考到的細節(jié)你很快就能在文章中定位，因為有一部分你在閱讀時已經(jīng)記住；問題會告訴你在文章中的哪一行.3.暗示推理題.在你選出答案以前，其實你并不知道這是暗示推理題，你的概念或許只有細節(jié)題，即除了中心思想題以外所有題都是細節(jié)題。事實上，在真正做題時，你也不必事先判斷它是屬于哪一類題型，我們將其歸類的目的是為了讓你對考試的題型有一個確切的把握。也就是說，如果你碰到某一道“細節(jié)題”，順利地將關(guān)鍵詞定位以后，你仍然不能很快地確定到底是哪一個選項正確時，你不要灰心，因為有一種比復(fù)述題稍微復(fù)雜一點的題，即暗示推理題。這一過程，我們的題型分類就起作用了，因為它事先給了你思想準備，即對未知的考題有一個合理的期待。但是，我們卻可以通過暗示推理題的基本問法來事先判斷它是否屬于暗示推理題：Itcanbeinferredfromthepassagethat.。Thepassage/authorsuggeststhat…Thepassage/authorimpliesthat.。解密：暗示推理題是閱讀中較難的題型。如果說復(fù)述題要腦子轉(zhuǎn)一次彎的話，那么暗示推理題就需要轉(zhuǎn)兩次彎。ETS，包括所有的美國人將這稱為一個人的“intelligentability”，即智力。這種題在閱讀題中出現(xiàn)的概率是0.3，每3道題中就會出一道，即大概每篇閱讀出一道。4.列舉題.列舉，顧名思義，就是符合某種條件的幾個例子，例子可以是某幾個事件，動作，情況或者人物。列舉題有兩種形式，一種是列舉非，它問你四個選項中哪一個原文中沒有提及。應(yīng)對的辦法仍然是定位原文，然后采用排除法，直至找到正確答案。第二種列舉題要你在四個選項種找出哪一個選項在原文中提及，應(yīng)對的措施仍然是根據(jù)關(guān)鍵詞定位。其實，列舉題并不難，出現(xiàn)的概率也比較大，每篇閱讀大概出現(xiàn)一題。5.作者思路題.如果說中心思想題要你做的是歸納文章大意的話，那么在作者思路題中你所要做的是識別文章的組織結(jié)構(gòu)。大意和組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成了文章的框架。如果你能順利地總結(jié)文章的大意，即中心思想，你也能順利的求解作者思路題。作者思路題包括段落用意和舉例佐證兩種。解題的辦法在于相信這樣一個原則，文章的每一個詞，每一句，和每個段落都是和文章論題有關(guān)的，不是用來證明作者觀點的論據(jù)就是作者要批判的論據(jù)。6.邏輯題.在GRE的閱讀理解中，有時也會出現(xiàn)像邏輯推理部分里的那些邏輯題。這些邏輯題包括類比和推理缺口題。有幸的是，這些邏輯題往往都比真正的邏輯題容易。只要你能順利找到和歸納題干所描述的在文章中出現(xiàn)的推理，你就很容易發(fā)現(xiàn)這些推理(作者論點和論據(jù))的缺口或者推理方式。...

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無論是什么作文，開頭段總是比較難寫的，因為開頭段既關(guān)系到整篇文章給讀者的第一印象，又需要起到引領(lǐng)全文的作用。而這一點在GRE寫作的ISSUE中也是一樣。下面就結(jié)合高分考生寫作經(jīng)驗，分享GRE寫作ISSUE的開頭段寫法要點。引用原題要paraphrase：GRE寫作ISSUE一般給出的題目都比較簡單，往往只有一兩句話，然后要求考生根據(jù)題目自己提煉出一個觀點并進行論證。很多同學(xué)都會在開頭引用一下原題內(nèi)容再展開，這種寫法本身是沒有什么問題的，也是比較標準的開頭段寫法。但有的同學(xué)圖省事直接就把題目整個抄了一遍來作為引用，這種做法就比較容易引起扣分了。直接抄原題的引用方式有可能被ETS的電腦批改工具判定為抄襲雷同，而這種判斷結(jié)果可能會導(dǎo)致嚴重扣分甚至直接取消作文成績，所以無論原題本身有多短，還是希望大家能夠適當對題目paraphrase做出一些改動再用，這種懶大家還是不要偷為好。提出觀點要簡單明了：作為立論文，開頭段考生自然需要提出自己的觀點，這一點其實也是基本操作。但有些同學(xué)在提出觀點的時候容易畫蛇添足加上一些多余的話，比如我認為我覺得這樣湊字數(shù)的內(nèi)容，這就會影響到觀點的樹立，不夠簡單明了的提出觀點都有可能引起額外的扣分，考生一定要避免。適當讓步提升論述完整性：片面論述的情況在GRE寫作中是很常見的一個問題。特別是在某些觀點對立的題目要求考生選擇其中一個的情況下，考生如果只是選擇了一個觀點就開始大講特講另一個觀點的壞處就是比較明顯的片面論述。大家要知道議論文需要在邏輯上更完整有說服力，而能夠體現(xiàn)這一點就是對對立觀點存在優(yōu)點的適當認可，也就是所謂的讓步寫法。具體來說就是首先承認對立觀點也有一定的價值，然后再進行反駁。這種讓步寫法在開頭段里是比較重要的，大家需要了解并學(xué)會使用。適當引導(dǎo)一些下文內(nèi)容：這一點其實很簡單，大家只要在開頭段中適當為之后的內(nèi)容做一個引導(dǎo)就可以了，不難寫但是必須有。一般來說GRE寫作的ISSUE立論文按照5段式的結(jié)構(gòu)比較多，除掉開頭段以后剩下3個中間段。而考生在開頭段要做的就是為這些中間段做引導(dǎo)鋪墊，大致上類似于下面我將從三個方面論述我的觀點這樣的內(nèi)容。一般來說引導(dǎo)句放在開頭段最后一句是比較適合的選擇。控制篇幅三句話寫完：無論從時間角度還是文章結(jié)構(gòu)來看，一篇作文開頭段寫太多都不是一件好事，但大家對于開頭段到底要寫多少內(nèi)容總會把握不好。這里的建議是把開頭段的篇幅盡量控制在三句話以內(nèi)。大家不要覺得太短，實際上3句話完全夠大家把之前的要點全部包含進去了。第一句是引用原文觀點。第二句可以寫長一點，前面半句做個讓步承認對立觀點存在一定價值，后面半句轉(zhuǎn)折以后拋出自己的觀點。第三句則往下引導(dǎo)到中間段。這種開頭寫法雖然比較套路，但能夠把一篇ISSUE高分作文開頭段需要起到的作用全部包含進去，已經(jīng)算是相當合格的開頭寫法了。綜上所述，GRE作文ISSUE的開頭段其實寫起來并沒有大家想得那么復(fù)雜，考生只需要把握好上面提到的這些寫法要點，想要寫出一個4分以上水準的ISSUE開頭段也是比較容易做到的。最后祝大家都能寫好GRE作文拿到理想分數(shù)。...

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GRE由美國教育考試服務(wù)處(EducationalTestingService，簡稱ETS)主辦，1937年首次由美國哈佛，耶魯，哥倫比亞，普林斯頓四所大學(xué)聯(lián)合舉辦，初期由卡耐基基金會CarnegicFoundation承辦，1948年交由新成立的教育測試中心ETS負責(zé)。之后每年在世界許多地方舉行。中國國外考試協(xié)調(diào)處負責(zé)中國歸口管理和承辦GRE等國外考試。GRE，1937年首次由美國哈佛，耶魯，哥倫比亞，普林斯頓四所大學(xué)聯(lián)合舉辦，初期由卡耐基基金會(CarnegieFoundation）承辦，1948年交由新成立的教育測試中心ETS負責(zé)。之后每年在世界許多地方舉行。中國國外考試協(xié)調(diào)處負責(zé)中國歸口管理和承辦GRE等國外考試。有些美國名牌大學(xué)把GRE專項成績作為“推薦成績”：即希望申請人能夠提供此項成績，無論本科專業(yè)是否與其申請研究生專業(yè)相同，但不把它作為必須要求。這時若能提供專項GRE成績是很有利于申請獎學(xué)金資助的。因此，如果申請人有較為充足的時間，不妨參加專項考試，一個優(yōu)秀的專項GRE成績很能反映申請人的專業(yè)素質(zhì)與學(xué)習(xí)潛力。GRE普通考試是申請研究生入學(xué)的必要考試，申請法律或商業(yè)學(xué)研究生以LSAT或GMAT替代GRE普通考試。目前美國大學(xué)在成績替代上比以往要求松些。許多學(xué)校是可以提供GRE普通考試或GMAT考試成績的任何一種作為商業(yè)類研究生應(yīng)提供的成績，法律研究生亦有以GRE普通考試成績替代LSAT成績的。...